وإن لم يكن ذلك وقت قتال، وهذا مقصد حسن، لهذا كان كثير من علماء السنة يُرغّب في النظر في العلوم الصادقة الدقيقة كالجبر والمقَابَلة وعَويص الفرائض والوصايا والدَوْر لشحذِ الذهن"؛ إذًا هذا مقصد من المقاصد الذي نحن فرطنا فيه كثيرًا ولهذا أصبحت أذهاننا مترهّلة كثيرًا!"

أيضًا منها إدمان النظر في البحوث التحليلية الجادة، وأنا أدعو كثيرًا إلى تحليل عقلية ابن حزم وعقلية المهندس الكبير الشاطبي؛ من يدرس هؤلاء دراسة تحليلية وليست دراسة معلومات -استخراج معلومات- وإنما كيف فكروا مع ابن تيمية أتوقع أنه سيخرج بمادة تحليلية كبيرة جدًا.

وأقصد بذلك أن يكون طالب علم الفكر لديه أصول العلوم الشرعية، فكما أننا نقول لطالب النحو لا بد أن تدرس أصول العلوم الشرعية حتى يكون علمك متقنًا، فكذلك نقول لطالب علم الفكر لا بد أن تدرس أصول العلوم الشرعية حتى تُكوّن لديك ترسانة مناسبة لما أنت فيه من علم.

ويحرص طالب علم الفكر في التَّرسانة الشرعية على معرفة مقاصد العلوم الشرعية وتطوراتها التاريخية وغاياتها وأصولها الكلية ومدارسها، يحرص باختصار على خرائطها العامة، وبالمناسبة علم خرائط العلوم علم مهجور لدَيْنَا، فلو سألتُ أي طالب ماهي خرائط علم أصول الفقه؟ ربما يأتيك