3-أن يتم التعلم بطريق التعاون بين الطلبة ومع الآخرين خارج المدرسة.

4-استغلال الطاقات والإمكانات المادية والبشرية المتاحة في المجتمع لصالح العملية التربوية التعليمية.

5-أن يعمل على تقوية شخصيته عن طريق اتصاله بالحياة الاجتماعية اتصالًا قويًا.

ينبغي على المعلم أن يجعل العلاقات الإنسانية أساسًا لتعامله مع طلبته وهذا يقتضيه أن يحبهم ويعاملهم كأبنائه فإنهم إذا أحبوه أقبلوا على درسه. ولأئمة التربية في أمريكا تعريف دقيق للتربية الصحيحة إذ يقولون:"إن المعلم يجب أن يكون دائمًا على الطرف الثاني من المقعد"ويريدون بذلك أن يشارك المعلم طلبته ولا يتعالى عليهم فإن ذلك يمكِّنه من معرفة طبائعهم"ولذلك"فخير معلم لي من يعلمني من أنا في نفسي، ومن أنا من العالم، وما علاقة نفسي بمن حولي، وأي موقف تصلح له نفسي لتؤدي خير ما يمكن أن يؤدى لخدمة العالم""

تطبيقات تربوية:

-الاهتمام بالتربية والتنشئة الاجتماعية في المدرسة.

-التأكيد على تعلم الأقران.