وضع عدد محدد في كل حلقة وإمداد المعلم بمساعد أو فتح حلقة أخرى حال الزيادة .

تفعيل الأنشطة بجميع أنواعها وجعلها تصب في خانة الهدف الأسمى وهو تحفيظ القرآن الكريم وإشراك المعلم وأخذ رأيه في كل نشاط .

عدم إشراك الطلاب في الأنشطة إلا بعد أخذ رأي المعلم .

اختيار أفضل حلقة وأفضل معلم وأفضل طالب وأفضل مشرف .

إعطاء الحلقة وقتًا كافيًا واقترح بعضهم ( من العصر إلى العشاء ) .

عدم فتح أي حلقة في أي حي إلا بعد التأكد من حرص أهل المنطقة وتعاونهم .

توطيد العلاقة بين الجمعية والمعلمين وتعزيز روح الانتماء وتقديم المساعدات ومد يد العون ليقدم المعلمون كل ما في وسعهم .

محاولة الاعتراف بشهادات حفظ القرآن الكريم رسميًا من قبل الدولة وتقديم حامليها في التوظيف، وزيادة الدرجات للطلبة الحافظين .

وضع ميزانية لكل حلقة ولو مبلغًا بسيطًا ( 50 ) ريال شهريًا يستعين بها المعلم على إثراء الحلقة شكلًا ومضمونًا وعلى شراء الحوافز وما أشبه ذلك .

شهادات شكر للآباء كالأبناء .

جعل الجوائز مالية لا عينية .

تعاهد الجوانب الإيمانية والإخلاص في نفوس المعلمين بين الحين والآخر بمحاضرات أو دورات وشبهها .

إنشاء دورات لحفظ القرآن الكريم على نظام الفصول المدرسية وفق منهج محدد لضبط الطلاب حفظًا وحضورًا.

احتواء الجوائز على مضامين دعوية للطالب وأهله كالكتيب والشريط .

إيجاد قسم يهتم بالطلاب فقط من حيث غيابهم وسلوكياتهم ومشاكلهم .

منح المعلم الثقة وجعله في المرتبة الأولى عند الجمعية والتثبت جيدًا من كل ما من شأنه أن يمسه أو ينال من قدره.

وضع اشتراك شهري رمزي لكل طالب مع وضع خطة شهرية ( كحفظ جزء مثلًا ) وإعفاء من ينفذ الخطة من الاشتراك .

عند تعيين المعلم لأول مرة يحضر لفترة معينة إلى جوار بعض المعلمين ذوي الخبرة ثم يعطى الحلقة .