تدريس أخلاقيات الطب في المدارس الطبية من منظور اسلامي
د. زهير بن أحمد السباعي
استشاري طب الأسرة
مدير معهد السباعى بجده
تدريس أخلاقيات الطب في المدارس الطبية من منظرو إسلامي أمر في غاية الأهمية لأنه يمس علاقة أفراد الفريق الصحي بالمرضى والأصحاء ، ويتصل بالعلاج والوقاية والتأهيل والتطوير الصحي ، كما أنه يمس جوانب الصحة الجسدية والعقلية والنفسية والاجتماعية .
السؤال هو ماذا ندرس في أخلاقيات الطب وكيف ندرسها ؟
أما ماذا ندرس .. فالمكتبة العربية فيها ما يكفي من المراجع والكتب والمقالات التي تستعرض أخلاقيات الممارسة الطبية وعلاقتها بالقيم الإسلامية ، ويمكن الرجوع إليها في منشورات منظمة الصحة العالمية ، ومركز تعريب العلوم الطبية بالكويت ، وبكليات الطب التي تردس باللغة العربية مثل الجامعات السورية وبعض الجامعات السودانية والليبية . كل ما علينا هو نحسن الاختيار .
السؤال الآخر هو كيف ندرس المادة ؟
جرت العادة على الاعتماد على المحاضرة كوسيلة أساسية للتدريس ، تطرح الوقة فكرة بديلة ومكملة للمحاضرة وهي الحوار ، الذي يعتمد على القراءة المسبقة ثم المشاركة في حلقات النقاش
يقوم المحاضر بتوضيح فكرته ، ثم يطرح نقاط للحوار على المشاركين في المؤتمر من بينها: كيف ننتقل
من أسلوب التعليم إلى أسلوب التعلم ؟
ومن التعليم السلبي إلى التعليم النشط ؟
ومن التلقي إلى المشاركة ؟
ومن الدروس النظرية إلى التطبيق العملي ؟
من خلال الحوار سوف تتضح أبعاد جديدة لأهداف ووسائل تدريس أخلاقيات الطب ووسائله.