أما ذرائع الظهور قبل النضوج، فتبدو من خلال التالي:

1 -قراءة كتاب مشهور كالمغني أو الفتح، أو تعلم سنة أو سنتين كافية عند المستعجلين لإلقاء درس وتعليم الناس.

2 -الالتقاء بشيخ مرموق، ومدارسته، قد يحسِّن لهؤلاء الظهور والمشاركة، دون حسبان أو اكتمال.

3 -محبة العلم والولوع بالتبليغ والأداء حسبة، فيقع الطالب فيما لا يتوقع من الخزي العلمي، والمهانة الطلبية.

4 -جمع الكتب الكثيرة، وسماع الأشرطة العلمية المختلفة تجعل أصحابها، يحسون بتميز على الآخرين، مما يسرعهم الهوى على المسارعة والإفادة دون تيقظ واصطبار.

5 -ومثله إتمام متن حفظًا، كمن يحفظ الصحيحين، أو بلوغ المرام، ويظن أنه بات أهلًا للتدريس، مع أنه لا يزال جاهلًا بكثير من أحكامها ومسائلها، والمقصد أن التصدر الذي يوحي بالاستيعاب والمقدرة على الإفتاء، وحل الإشكالات محظور لمن لم يتأهل! وبالإمكان المشاركة الدعوية بسبل أخرى، فمن حفظ الصحيحين، يستطيع تحفيظ غيره من الشباب لا أن يفتي بهما، وهو في أول الطلب.

والله الموفق،،