المبحث السابع: النصوص القانونية وقضية الدعم التربوي

لقد اهتمت وزارة التربية الوطنية المغربية بالدعم التربوي أو المدرسي اهتماما كبيرا، ويتجلى ذلك في إصدار مجموعة من المذكرات الوزارية والكتب المرجعية التي تعنى بالدعم التربوي، بغية الرفع من مستوى المتعلم المتعثر، والرقي به كما وكيفا، والقضاء على الساعات الخصوصية.

ومن أهم هذه المذكرات والمراسلات الوزارية التي تتعلق بالدعم التربوي المذكرة الوزارية رقم 138 بتاريخ 20/ 10/1997 م التي تحمل عنوان (الدعم التربوي) .وهناك مذكرة رقم 168 في أكتوبر 1997 م للتنصيص على تأسيس مديرية الدعم التربوي، وتحديد مجموعة من أنواع الدعم؛ مثل:

(الدعم المندمج: هو الدعم الذي ينجز داخل الفصول الصفية، حيث يقدم المدرس مجموعة من الدروس والأنشطة والتمارين الداعمة للتعويض أو التقوية أو الشرح والتوضيح، قصد الرفع من مستوى المتعلم نحو الأفضل، وتطبيق لمبدإ التغذية الراجعة أو الفيدباك لتجويد الدرس أو تحسين الدرس الديدكتيكي المقدم لتلاميذ الفصل.

(الدعم المؤسسي أو المؤسساتي: هو ذلك الدعم الذي ينجز داخل فضاء المؤسسة التربوية، بتخصيص أقسام أو أمكنة معينة للدعم، يقوم به مدرسون أو إداريون أو أطر