-صداقة جديدة - مقابلة شخصية جديدة: غريبة، لطيفة، أو مشهورة ...

-زيارة مكان جديد - نشاط لطيف قام به التلميذ في البيت، المدرسة، النادي ...

-شعوره في اليوم الأول بالمدرسة - مشروعات يتمنى القيام بها.

-أشخاص يتمنى مقابلتهم - أماكن يتمنى الذهاب إليها.

* اسأل التلميذ وتداول معه هذه الأفكار ونبهه ليراقب عامدا هذه الأشياء.

* أبق أنت أيضا مفكرة، ورافق تلميذك وقت الكتابة فيها.

* من الممكن أن يقرأ كل منكما أجزاء مما كتب. لتتشاركا النقاش والتفاعل حول ما كتب.

نقاط مهمة لنجاح النشاط:

* المداومة عليه.

* عدم الاهتمام بالقواعد الإملائية والنحوية أو توجيه النقد والتصويب؛ حتى لا يمل التلميذ ...

* اختيار التلميذ لما يود الكتابة عنه.

يسعد التلاميذ كثيرا حين تلقي أي نوع من الرسائل. استمتعا معا بتداول أفكاركما ومشاعركما عبر هذه الرسائل.

* اشرح لتلميذك كيف تتم عملية الكتابة نفسها: نفكر في فكرة ثم نقول هذه الفكرة في كلمات .. نضعها على الورق لنحتفظ بها أو لنرسلها إلى من نحب.

* اصنعا معا صندوق بريد منزليا.

* دعه يراك تكتب رسالة، خطابا ليفهم أن أفكارنا ومشاعرنا نعبر عنها وتدون بالكلمات.