15.أزداد إصرارا كلما فشلت في الحصول على منصب عمل ... 1.60 ... .80

16.أقبل بالعمل حتى وان كان دون مستواي الدراسي ... 2.68 ... .44

جدول (05) : المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية بالنسبة للمحور الثاني.

تظهر نتائج الجدول رقم (05) والخاص بتأثير البطالة على الفرد سيكولوجيا نوعا من التباين في الآراء، وقد سجلت العبارة رقم (09) انحرافا معياريا قدر بـ: 1.03 ومتوسط حسابي قدر بـ: 2.60 وهي العبارة القائلة:"ليست لدي أهمية دون عمل".

كما سجلت عبارة"حياتي معطلة دون عمل"انحرافا معياريا قدر بـ: 0.99 ومتوسط حسابي قدر بـ: 2.48، كما نجد تباينا في العبارة رقم (16) والقائلة:"أقبل بالعمل حتى وإن كان دون مستواي الدراسي"والمقدر انحرافها المعياري بـ: 1.44 ومتوسط حسابي قدر بـ:2.68. أما باقي العبارات فقد وردت متقاربة من حيث الآراء.

والشيء الذي لمسناه من خلال إجابات المبحوثين هو مدى التأثير السيكولوجي الخطير الذي يعانون منه جراء وضعية البطالة، حيث ولدت لديهم أحاسيس شديدة من الضيق والاكتئاب؛ وهو ما يضعهم في وضعية هشة وخطورة انسياقهم وراء أي سلوك دون الأخذ بعين الاعتبار لعواقبه من جهة، ومن جهة أخرى فان اتساع مساحة الفراغ والإحباط بسبب سد البواب أمامهم-إضافة إلى مشكلاتهم الأسرية- يزيد من هذه القابلية ويشحنها.

ضبطت هذه الفرضية على أساس التأثير الذي تحدثه البطالة بالنسبة للفرد على المستوى الاجتماعي.

و يوضح الجدول (06) نتائج المتوسطات والانحرافات المعيارية لدرجات أفراد عينة البحث بالنسبة للمحور الثالث:

تأثير البطالة على الفرد اجتماعيا.

العبارات ... المتوسط