حيث أن:

ت = الاختبار التائي، سَ 1 = الوسط الحسابي للعينة الاولى، سَ 2 = الوسط الحسابي للعينة الثانية، ن 1 = عدد افراد العينة الاولى، ن 2 = عدد افراد العينة الثانية، ع 21 = التباين للعينة الاولى، ع 22 = التباين للعينة الثانية. (البياتي واثناسيوس، 1977: 260)

يتضمن هذا الجانب عرض النتائج ومناقشتها على وفق الاهداف وكالاتي:

يهدف البحث الى التعرف على:

لغرض التحقق من الهدف في اعلاه اعتمد الوسط المرجح للتميز بين الفقرات في حالة كونها ضغوطًا نفسية أو لا لدى الطلبة المتميزين والمتميزات، فاذا كان الوسط المرجح للفقرة [1] (1) فاكثر فان الفقرة تعد ضغطًا نفسيًا، واذا كان الوسط المرجح للفقرة أقل من هذا المستوى فان الفقرة للضغط النفسي تعد ضعيفة.

وقد رتبت الفقرات ترتيبا تنازليًا حسب قيمة الوسط المرجح للفقرات كما في الجدول (1) .

الجدول (1)

يوضح تسلسل الفقرات في الاستبيان والرتب والوسط المرجح لاجابات الطلبة المتميزين والمتميزات للفقرات

ت ... تسلسل الفقرات في الاستبيان ... الرتب ... الفقرات ... الوسط المرجح

1 ... أخشى من عدم الحصول على معدلات عالية ... 1.6

2 ... تزعجني قلة وسائل التكييف المناسبة داخل الصف ... 1.5

3 ... تزعجني كثرة الامتحانات ... 1.49

4 ... تزعجني كثرة الواجبات البيتية ... 1.38

(1) (المتوسط النظري للفقرة = 1 درجة.