3-الوظيفة الأخلاقية:

إن الأخلاق مفرد خلق،والخلق هو الدين والطبع والسجية (1) وقد عبر عنها ابن حجر في الفتح بقوله"الأخلاق أوصاف الإنسان التي يتعامل بها مع غيره وهي محمودة ومذمومة فالمحمود منها مثل العفو والحلم والجود والصبر وتحمل الأذى والرحمة والشفقة والتواد ولين الجانب ونحو ذلك والمذموم منها ضد ذلك" (2) .

وبهذا تكون التربية الخلقية في الحلقات القرآنية هي مجموعة القيم العليا والصفات الفاضلة التي يغرسها المعلم في نفوس طلابه من خلال الممارسة اللفظية أو السلوكية ينعكس أثرها على الجوارح سلوكًا حسنا ًمحمود ا،وهذا يعني تعويد طلاب الحلقات على الأخلاق الفاضلة،والشيم الحميدة حتى تصير له ملكات راسخة وصفات ثابتة يسعد بها في الدنيا والآخرة .

إن مانلاحظه اليوم على سلوكيات طلاب الحلقات ومانسمعه من ألفاظهم ونراه في تعاملهم من مخالفات جاء نتيجة إهمال التربية الخلقية مع أن الأصل في طلاب الحلقات أن يكون خلقهم القرآن،ولو تأملنا ما يوجد في دورات المياه من كلام بذئ ساقط لاتضح لنا خطر التفريط في الوظيفة الأخلاقية .

(1) الفيروزآبادي،القاموس المحيط،بيروت ،الموسوعة العربية،للطباعة والنشر، ج3، ص236 .

(2) ابن حجر، فتح البارئ،ج10، ص471.