... ومما سبق نلاحظ أن هناك تباين في الفئات الموجودة في كل جمعية من جمعيات القرآن الكريم كما أنه لا يوجد تصنيف واضح ودقيق للأدوار التي تقوم بها كل فئة وقد يكون هناك تداخل بين فئة أو أخرى في الوظيفة أو الدور المطلوب من المعلم تنفيذه، ولعل من الضروري والمهم في تأسيس عمل مؤسسي واضح المعالم أن يكون هناك أسس واضحة ودقيقة في كل جزئية من جزئيات العمل داخل جمعية تحفيظ القرآن الكريم ومن ذلك تصنيف المعلمين الذين يقومون بتحفيظ القرآن الكريم إلى فئات محددة وواضحة الأدوار والمهام وتوحيد ذلك التصنيف على كافة الجمعيات الخيرية سواء الكبيرة الصغيرة ،ويمكن أن تحدد التصنيف التالي والذين يمكن الاستفادة منه في تصنيف معلمي القرآن الكريم في جمعيات تحفيظ القرآن الكريم وهو:

1)- معلم حلقة عام:

وهي الفئة التي تختص بتدريس نوعين من فئات الحفظة هما:

أ/ طلاب من سن 6 سنوات إلى 18 سنة (طلاب التعليم العام) .

ب/ طلاب كبار السن وهم ما بعد 18 سنة (التعليم الجامعي أو كبار السن) .

ويقوم بالأدوار الرئيسية التالية:

1/ إعطاء الطلاب المنتظمين في الحلقة الدروس اليومية كلًا حسب حفظه وقدراته.

2/ مراجعة حفظ الطلاب فيما أنجز الطالب حفظه.

3/ تسجيل الطلاب الجدد في سجل الحلقة ومتابعة حفظهم ومراجعتهم وحضورهم وغيابهم بشكل يومي والرفع بذلك للجمعية.

4/ تزويد إدارة شؤون الطلاب بأسماء الطلاب الجدد والطلاب الذين عليهم ملاحظات والحفظة بشكل دوري.

2)- معلم حلقة نموذجية:

وهي الفئة التي تختص بتدريس مجموعة من الحفظة مختلفي الأعمار والذين حققوا مستويات متقدمة وسريعة في الحفظ ويتوقع لهم مستقبل متميز.

ويقوم المعلم بالأدوار الأساسية التالية:

1/ إعطاء الطلاب دروس متقدمة في التجويد وأحكام القرآن الكريم.

2/ متابعة حفظ ومراجعة الطلاب المنتظمين في الحلقة.