3/ تطوير أداء الطلاب الحفظة من خلال ( دقة أحكام التجويد - حسن الصوت - المظهر كقدوة حسنة - النواحي السلوكية والتربوية) .

4/ تجهيز الطلاب لتطبيق الحفظ من خلال التعاون مع بعض أئمة المساجد في الصيف أو في رمضان ولما يقدمه ذلك لهم من تثبيت للحفظ وتجهيزهم لتولي إمامة بعض المساجد .

5/ تسجيل الطلاب الجدد في سجل الحلقة ومتابعة حفظهم ومراجعتهم وحضورهم وغيابهم بشكل يومي والرفع بذلك للجمعية.

6/ تزويد إدارة شؤون الطلاب بأسماء الحفظة المتميزين والمختصين ليتم تسجيلهم ومتابعتهم في فئة الحلقات الأعلى.

7/ الإشراف على الحلقات العامة.

3)- معلم كبار الحفاظ:

(وهي الفئة التي تختص بتدريس الخاتمين لحفظ كتاب الله عز وجل وكبار الحفظة) .

ويقوم المعلم بالأدوار التالية:

1/ إعطاء الطلاب دروس في القراءات وأحكام القرآن الكريم وعلومه والتفسير.

2/ مراجعة حفظ الطلاب وعمل الاختبارات المستمرة لتثبيت الحفظ.

3/ تطوير أداء الطلاب الحفاظ من خلال (دقة أحكام التجويد - حسن الصوت - المظهر كقدوة حسنة - النواحي السلوكية والتربوية) .

4/ الإشراف على الحلقات النموذجية.

5/ إقامة الدورات والمشاركة في اللقاءات في مجال تعليم كتاب الله عز وجل.

6/ تجهيز كبار الحفاظ ليقوموا بالتدريس في الحلقات العامة.

ويمكن تحديد أدوار عامة تشترك فيها جميع فئات المعلمين وهي:

1/ الاهتمام بتطوير مستواه من خلال حضور اللقاءات والدورات.

2/ الاهتمام بالمظهر كقدوة ( حسن المظهر والخلق) .

3/ تحقيق انضباط الحلقة والعمل على إدارة الحلقة بشكل مناسب.

4/ السعي في التعاون مع الجمعية فيما يحقق المصلحة العامة.

5/ الاهتمام بالمحافظة على الدوام حضورًا مبكرًا وانصرافا في الأوقات المحددة للحلقة.

6/ تكوين علاقات إيجابية في التعامل مع الطلاب وأولياء الأمور.

7/ الاهتمام بتنظيم الحلقة وخلق الجو المناسب للحفظ .