يجب علي المعلم أن يدرس كتب الفنون المدونة في لائحة الدروس الملحقة بهذا النظام، وليس له مطلقًا أن يدرسهم كتابًا خلاف ذلك، حرصًا علي الفائدة المرجوة.

مادة 10 - رئيس المدرسين:

رئيس المدرسين يكون عالما كُفؤا لإشغال مهام منصبه، وله أن يقدم ملاحظاته إلي المدير، في شأن كيفية التعليم، فإذا حازت تلك الملاحظات القبول لدي المدير، ورأي فيها الفائدة، يضعها موضع التطبيق.

الفصل الثالث

في وظائف معلمي القرآن الكريم

مادة 11 - التجويد وحسن الأداء:

هذان الأمران من ألزم ما يتحلى به معلمو القرآن الكريم علي الإطلاق، لأنهما الواسطة التي ينالون بها الغاية الحميدة، خصوصا وأن التلميذ مرآة معلمه.

مادة 12 - الاجتهاد في إخراج التلاميذ الحروف من مخارجها الصحيحة، مع مراعاة أن التجويد واجب:

وهذا حرصًا على أدائهم القراءة كما ينبغي.

مادة 13 - القراءة التي تعلم:

هي قراءة حفص المتداولة في المدينة المنورة فقط.

الفصل الرابع

في وظائف طلبة القرآن الكريم، والعلوم الشرعية، وواجباتهم

إيضاح وبيان:

تنقسم صفوف الطلبة إجماليًا في الوقت الحاضر إلي قسمين:

صفوف لتعلم القرآن الكريم، وصفوف لدراسة العلوم العربية والشرعية. وكل من هذين القسمين ينقسم إلي شعب متعددة حسب اقتضاء الحال، فمتعلم القرآن لا يخلو إما أن يكون مبتدءًا، أو متوسطًا. فإن كان مبتدءًا وهو يتيم أو مسكين، وولي أمره أو والدته فقيران معسران، فللمدير أن يرتب له شهريا أو يوميا مايكفي لتأمين معيشته، مع دوام مراقبة أخلاقه. وبقدر تدرجه في مراقي النجاح يزاد راتبه، وإذا كان المبتدأ يتيما أو مسكينا وولي أمره فقيرا، وهو بليد أو متكاسل فيعطي أقل مرتب، وهو رغيف أو رغيفان يوميا. وإذا كان مع بلادته وتكاسله سيئ الأخلاق، فيطرد من المدرسة.