ونلحظ أنه وضع أمام كل خريج الجائزة الممنوحة له، وهي عبارة عن مجموعة من الكتب القيمة بين علمية وأدبية، وهي: محاضرات الأدباء وكفاية المتحفظ، وشمائل الترمذي، والإتقان في علوم القرآن، والشفا والمعلقات العشر والمصباح المنير والمقامات الحريرية، وجواهر الأدب وطبقات الأدباء ومفتاح العلوم والقطوف الدانية، وأطباق الذهب، والمحاسن، ورسالة في النصيحة للإمام مالك، وشرح الغزي.

والإعلام بمثلث الكلام وحاشية حسن العطار وشرح الرضي علي الشافية، والجزرية، والجزء الأول من الدسوقي، والمفصل في شرح المعلقات السبع، والسجاع علي بن عقيل، وشرح بحرق اليمني علي لامية الأفعال، والخضري علي بن عقيل وأقرب المسالك ومتن الغاية والتقريب ونور الإيضاح ومتن العشماوية، والفواكه الجنيه.

وبنظرة سريعة إلي هذه الكتب نستشف المستوي العلمي الذي وصل إليه هؤلاء الخريجون إذ من المعتقد أن هذه الهدايا روعي فيها تناسبها مع قدراتهم العلمية، ليمكنهم الانتفاع بها والإفادة منها، وإلا كان تقديمها إليهم ضربا من العبث.

ظهرت مدارس الفلاح بجدة إلي حيز الوجود عام 1323 هـ ولم تكن يومها بجدة مدرسة غيرها بل كل الذين يحسنون القراءة والكتابة قلائل، وبعد ذلك بسبع سنوات افتتحت مدرسة الفلاح بمكة في 1330 هـ وكان محلها أولا بمحلة القشاشية بدار علي باشا، أمام باب علي ثم انتقلت إلي حارة الباب بدار آل نصيف، ثم انتقلت إلي الشبكية، حيث احتلت مبني خاصا بها.

1 -بعث الثقافة الإسلامية العريقة.

2 -نشر اللغة العربية.

3 -العمل علي تطوير المجتمع حضاريًا.

محمد علي زينل رضا، ولد في مدين جدة عام 1301/ 1884 م، وتوفي بمدينة بومباي في عام 1389/ 1969 م بالهند. وهو من المناضلين الحقيقتين.

1 -السيد محمد حامد أحمد عوض …1330 - 1334 هـ

2 -الشيخ محمد عطاء الله الفاروقي …1334 - 1335 هـ