احرص على تشجيع وجود تنوع في التقدير، ودع الطلاب يظهرون مواهبهم واهتماماتهم من خلال أوراق عملهم أو رسومهم أو من خلال الموسيقى. كما أنه من الأفضل أن تجعل طلابك يشاركون في مناقشة بعض الموضوعات المتعلقة بالمادة وأن يتشاركوا في حل المسائل وفي عمليات التحليل وفي استنباط أفكار ومفاهيم جديدة للصف.
وهناك أمر أساس هو أن على المعلمين أن يعرفوا طلابهم. فمعرفة الطلاب والعمل على جعل صفاتهم الخاصة تكمل شخصية ونسيج الصف يعزز التجربة الفردية والجماعية.
وهم أيضا بحاجة للوقت كي يتبادلوا الآراء مع بعضهم تلك التي تعزز تعلم الطالب واهتماماته. لأن تبادل الآراء هذا يكسبهم أفكارة واستراتيجيات ووجهات نظر جديدة.
للإداريين: يحتاج المدرسون لخطة تعليمية قوية وذات رؤية خلاقة. غالبا ما ينسى الإداريون أن عملهم يؤثر على الطالب على الإداريون وضع خطتهم ورؤيتهم وبعد ذلك التواصل مع المعلمين للتأكد من تطبيق عملهم بشكل جيد وبانسجام فيما بينهم، فأحيانا تكون بعض الأفكار النظرية جيدة لكنها لا تثبت ذلك عند التطبيق العملي. من الجيد العمل مع مستشار المدرسة لتخصيص حصة لمد الطلاب بالمعلومات اللازمة حول حل المشكلات ومناقشة المنهاج واهتمامات الطلاب وتطور النشاطات والمجموعات التي لا تكون موجودة في المدرسة.
للأهل: تقع على عاتق الأهل مهمة تنشئة أولاد أقوياء ومستقلين غير اتكاليين يتمتعون بحس واضح وأكيد بذاتهم. وعليهم أن يكونوا