الصفحة 14 من 342

الواسعة في القيادة، والخلفيات الأكاديمية الفسيحة في العلوم السلوكية، مواهبهم وقدراتهم لمهمة تطوير هذا المقرر التعليمي، ولا يزال ميدان الدراسية المتعلق بمحتوى العرض واسلوبه يتصدر المحاولات الانسانية. ولا زلنا بعيدين عن الرضى بمدى معرفتنا أو النسب الصحيحة في المعلومات المؤيدة بالتجربة والحكمة التقليدية. وعلى أية حال، فان المؤلفين شعروا بأن الطلب الحالي على المادة التعليمية المتعلقة بالقيادة العسكرية بكفي لتبرير بلورة الفكر الحالي حول هذا الموضوع. وباتاحة الاطلاع على هذا الفكر، يأملون الحث على الدراسة الإضافية واجتذاب الاقتراحات والنقد، التي ينتظر أن تعزز التقدم الاضافي في هذا المجال.

إن الطلاب في الجامعات وأكاديميات القوات المسلحة ومدارس الضباط المرشحين ومدارس ضباط الصف في أنحاء البلاد، بعدون أنفسهم لقيادة الجنود والبحارة والطيارين في القوات المسلحة، وتطرح مسؤوليات هذه القيادة في البيئة السريعة التغير، تحديات كثيرة نوقع الرهبة في النفس، ومع ذلك من المحتمل أن تكون مرضية، والمقصود من هذا الكتاب هو مساعدة طلاب القيادة، سواء كانوا مسجلين في المدارس أو منخرطين في دراسة ذاتية، على فهم أكمل، وأحساس أكبر، بالمسائل والمشاكل والمفاهيم والتقنيات الأساسية، التي تحكمها قيادة الآخرين والتأثير فيهم وتوجيههم. فإذا أسهم هذا الكتاب بطريقة ما، في تجهيز قادة المستقبل تجهيز أفضل؛ بغية مواجهة تحدياتهم بوعي وإدراك، فان هذا الجهد سوف يكون له ما يبرره.

إن المحررين س. ه. هيز، مدير شعبة علم النفس العسكري والقيادة في الأكاديمية العسكرية الأميركية، ووليم ن. توماس الأستاذ المساعد للقيادة في الأكاديمية العسكرية الأميركية، يتحملان المسؤولية الكاملة عن محتويات هذا الكتاب، إذ قبلا، أو نفحا، أو رفضا اسهامات زملائهما تبعا لقدرتها على التمييز والمقارنة وهما يدركان أن تعقيدات دراسة فن القيادة، وعدد فروع الدراسة الأكاديمية، التي ينبغي التوفيق بينها، وتشعب الأراء المهنية تتركها عرضة للأخطاء، فيما يتعلق بالحقيقة وتفسيرها بالاضافة إلى اختلافات الرأي الخبير. أما بخصوص أي تقصير غير مقصود، فاننا نلتمس التسامح من قرائنا الخبيرين.

إن الصفحات التالية، هي الجهد المتراكم للكثيرين من الأعضاء السابقين والحاضرين في شعبة علم النفس العسكري، والقيادة في الأكاديمية العسكرية الأميركية، الذين حاولوا جمع وعرض أفضل ما في الفكر الحالي، حول القيادة العسكرية من أجل تعليم العسكريين في المستقبل، ولا يمكن لأحد أن يزعم أن أي فصل من الفصول هو نتاج فرد واحد. فالزعيم س. ه. هيز، وحامل رتبة مقدم: وليم ن. توماس، ووليم ج. ليفي، جر، وتوماس أ. ريم وروبرت ت. زارغان، ووارن ها. ايزنهارت، وحاملو رتبة رائد: دانيل ج، تويين، وروبرت ه. مارکدوم، وكي م. سنايدر، وجيمس م. بوريس، وريموند م. ماسيدونيا، وشارل د. راسل، وايرنست ب، ويلسون، وفيرنون ب. سونز، والنقيب فرد لوتانز، ساهموا جميعا في

حجم الخط:
شارك الصفحة
فيسبوك واتساب تويتر تليجرام انستجرام
. . .
فضلًا انتظر تحميل الصوت