1)ما مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على رفع المستوى التحصيلي للشباب؟

2)ما مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على تحسين التواصل الاجتماعي للشباب؟

3)ما مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على إيجاد شخصيات قيادية تشعر بالمسؤولية تجاه المجتمع؟

4)ما مدى تأثير حفظ القرآن الكريم على قدرة الشباب على إيجاد حلول للمشكلات؟

تتحدد الدراسة ونتائجها بما يلي:

أولًا: الحدود الموضوعية:

1)الطلاب والطالبات ممن يحفظ القرآن الكريم.

2)الطلاب والطالبات من نفس الفئة ولكن لا يحفظون القرآن الكريم.

3)أولياء الأمور للفئتين السابقتين.

4)المعلمون للفئتين.

ثانيًا: الحدود الزمانية:

العام الدراسي 1432 - 1433 ه