للتأكد من مدى تحقق الاغراض السلوكية تسأل المدرسة الطالبات الاسئلة الاتية:

س عرفي الطقس؟

س عرفي المناخ؟

س قارني بين الطقس والمناخ؟

س ما عناصر الطقس والمناخ؟

س عرفي الحرارة؟

س ما العوامل المؤثرة في اختلاف درجات الحرارة؟

س ارسمي اشكال الاشعة الشمسية الساقطة على سطح الارض حسب زاوية سقوطها؟

س ما وسائل قياس الحرارة؟

الواجب البيتي:

تحضير الضغط الجوي ص 91 الى الرياح ص 96.

نموذج خطة تدريسية بالطريقة الاعتيادية

المادة: الجغرافية العامة ... الحصة: الثالثة ... الموضوع: الطقس والمناخ ... اليوم: الاثنين

المدرسة: ثانوية القادسية للبنات ... التاريخ: ... / ... /2005

اولا: الاغراض السلوكية

من المتوقع عند الانتهاء من تدريس هذا الموضوع ان تكون الطالبة قادرة على ان:

1.تعرف الطقس.

2.تعرف المناخ.

3.تقارن بين الطقس والمناخ.

4.تذكر عناصر الطقس والمناخ.

5.تعرف الحرارة.

6.توضح العوامل المؤثرة في اختلاف درجات الحرارة.

7.ترسم اشكال الاشعة الشمسية الساقطة على سطح الارض حسب زاوية سقوطها.

8.تتكلم عن وسائل قياس الحرارة.

ثانيا: الوسائل التعليمية