تنمية الدوافع، وقد مر في البحث ما يصلح مثالا لهذا اللون بما يغني عن الإعادة.

المبحث الخامس: من البناء النفسي إلى البناء الاجتماعي

…من أجل أن تكون الدراسات الإنسانية أكثر شمولا وأعمق غرضا لتحقيق المزيد من فهم الإنسان من الناحية النفسية لا بد من الربط بين الحقائق الاجتماعية والحقائق النفسية، فاستثمار الحقائق الناتجة عن الدراسات النفسية في القضايا الاجتماعية كثيرا ما يسهم في تحقيق الرؤية الشاملة والمتكاملة للحقائق الإنسانية.

…والمطلع على نشأة العلوم النفسية والاجتماعية في البيئة الغربية يلمس المعاناة المنفصلة التي كان يواجهها كل فريق من الفريقين ( علماء النفس وعلماء الاجتماع) ، فالانفصام الذي طال مدة من الزمن لم يكن له ما يبرره، حتى أدرك كل فريق ضرورة أن يستفيد كل من الآخر، ولعل هذه المعاناة ما كانت لتوجد لو أن أهلها نظروا في منهج التربية الإسلامية، واستفادوا من تجربتها في الجمع بين الحقائق النفسية والحقائق الاجتماعية، والأمل في هذا المبحث أن يزودنا بشيء من التكامل الذي يفضي إلى اكتمال البناء الاجتماعي بعد البناء النفسي.

…يتحدث علماء الاجتماع عن البناء الاجتماعي ويشيرون إلى أنه مكون من مجموعة من الأنساق، على النحو الآتي: (نسق الأسرة، نسق الدين، نسق الاقتصاد، نسق السياسة، نسق التعليم) (1) .

…لعل أول ما يلمسه المسلم في منظومة البناء النفسي للمسلم إحساسه بأنه جزء لا يتجزأ من مجتمع ينتسب إليه، ويحرص على السعي في سبيل رقيه، ولهذا فإن تقسيمات المبحث تتطلب الحديث أولا عن أهمية الحياة الاجتماعية بالنسبة للفرد، ثم عن خطوات الارتقاء بالفرد للوصول إلى هذا البناء.

المطلب الأول: أهمية الحياة الاجتماعية للفرد:

(1) البناء الاجتماعي والشخصية، فرح، محمد سعيد: دار المعرفة الجامعية - الاسكندرية، 1989م، المقدمة.