منهاج السنة النبوية للمرحلة الجامعية يمثل جملة الخبرات التعليمية التعلمية المنظمة ، والمخططة ، التي ينبغي أن يمر بها الطالب الجامعي في دراسته للسنة النبوية الشريفة وعلومها ؛ لتحقيق الأهداف المنشودة ، ومنهاج السنة النبوية الشريفة للمرحلة الجامعية بنوعيه ؛ رواية ودراية ، هو منهج دراسي تسعى الكلية المعنية من خلاله إلى تحقيق جملة من الأهداف التعليمية التعلّمية الخاصة بهذا المبحث ، والتي تنبثق من خصائص السنة النبوية وعلومها ، ومن فلسفة الجامعة في بناء الشخصية العلمية المتكاملة ، وأما عناصر المنهاج الدراسي بعامة ، ومساق السنة النبوية الشريفة بخاصة فهي: الأهداف ، و المحتوى ، و الخبرات التعليمية التعلّمية ( الأنشطة) ، والتقييم ، وأما معايير بناء منهاج السنة النبوية في التعليم الجامعي فهي: المعيار العقدي ، لأن الإسلام منهج تربوي يحمل اعتقادًا وتصورًا يصوغ به الفرد صياغة شاملة ؛ روحه وعقله وجسمه ، لا انفصام بينهما ، والمعيار الاجتماعي ، لأن صياغة المتعلم صياغة تجعله قادرًا على التفاعل مع مجتمعه تفاعلًا إيجابيًا ، الأمر الذي يجعل من المجتمع أساسًا للمنطلقات الفكرية ، والفلسفية في العملية التربوية ، والمعيار المعرفي ، بحيث تكون كل العلوم والمعارف التي عرفتها البشرية ، أو ستعرفها في المستقبل ، تقع ضمن إطار العلوم التي ينبغي تعلمها من قبل الفرد ، أو الجماعة حسب درجة نفعها للفرد ، وحسب ما تقتضيه مصلحة الجماعة ، ومعيار الأخذ أو الترك لهذه المعرفة هو انسجامها مع العقيدة الإسلامية . ويتكون مساق السنة النبوية من السنة النبوية الشريفة المروية (الأحاديث النبوية ) ، التي تشتمل على أبواب الدين ، وعلم الحديث ، والذي يطلق عليها أحيانًا علم مصطلح الحديث ، وأما مجالات تقييم منهاج السنة النبوية في التعليم الجامعي فهي: تقييم أهداف مساق السنة النبوية الشريفة وعلومها العامة والخاصة ، و تقييم المحتوى