ويقول زويمر: (ما دام المسلمون ينفرون من المدارس المسيحية فلابد أن ننشئ لهم المدارس العلمانية، ونسهل إلتحاقهم بهذه المدارس التي تساعدنا على القضاء على الروح الإسلامية عند الطلاب) .

ويقول جب: ( لقد فقد الإسلام سيطرته على حياة المسلمين الإجتماعية وأخذت دائرة نفوذه تضيق شيئًا فشيئًا حتى انحصرت في طقوس محددة وقد تم معظم هذا التطور تدريجيًا عن غير وعي وانتباه... إلى أن قال: لكن نجاح هذا التطور يتوقف إلى حد بعيد على القادة والزعماء في العالم الإسلامي، وعلى الشباب منهم خاصة. كل ذلك كان نتيجة النشاط التعليمي والثقافي العلماني) (1) .

ونختم هذا الموضع بطامة تتعلق باليونسكو وتكشف حقيقتها.

حيث أصدرت (منظمة اليونسكو) موسوعة لتاريخ الجنس البشري وتقدمه الثقافي والعلمي جاء في الفصل العاشر من المجلد الثالث منه ما يلي:

1-الإسلام ترتيب ملفق من اليهودية والمسيحية والوثنية العربية.

2-القرآن كتاب ليس فيه بلاغة.

3-الأحاديث النبوية وضعت من قبل بعض الناس بعد الرسول بفترة طويلةونسبت إلى الرسول.

4-وضع الفقهاء المسلمون الفقه الإسلامي مستندين إلى القانون الروماني والقانون الفارسي والتوراة وقوانين الكنيسة.

5-لا قيمة للمرأة في المجتمع الإسلامي.

6-أرهق الإسلام أهل الذمة بالجزية والخراج.

(1) راجع في مثل هذا والذي قبله ما جمعه (جلال العلم) في كتابه: (قادة الغرب يقولون: دمروا الإسلام أبيدوا أهله) .