معاملات الثبات لمقاييس الذكاءات النمائية المتعددة بطريقة الإعادة

مقاييس الذكاءات النمائية المتعددة ... أرقام الفقرات ... معاملات الثبات بطريقة الإعادة

الموسيقي / الإيقاعي ... 1 - 11 ... 69.0

الجسمي / الحركي ... 12 - 21 ... 72.0

المنطقي / الرياضي ... 22 - 30 ... 83.0

المكاني / البصري ... 31 - 40 ... 73.0

اللغوي / اللفظي ... 41 - 53 ... 87.0

الشخصي / الذاتي ... 54 - 66 ... 92.0

الاجتماعي / التفاعلي ... 67 - 80 ... 90.0

الطبيعي / البيئي ... 81 - 93 ... 78.0

و لأغراض هذه الدراسة التي تعتمد على نظرية الذكاءات المتعددة في صورتها الأولية التي ظهرت عام (1983) ، تم استبعاد الذكاء الطبيعي و الاقتصار على الذكاءات المتعددة السبعة.

ثالثًا: البرنامج التعليمي العلاجي لتحسين مهارات القراءة و الكتابة:

مقدمة:

إن المتأمل لجميع البرامج التعليمية المقترحة يلاحظ أنها تقوم أو تبنى على نقاط و مواطن الضعف لدى الطلبة ثم تعمل على علاجها؛ الأمر الذي قد ينعكس سلبًا على كل من الطالب و العملية التعليمية- التعلمية حيث تصبح الحصص الدراسية تتسم بالملل و الروتين دون أن تحرك دافعية الطالب و تعزز تقديره لذاته، ومن هنا فان البرنامج الحالي ينحى منحىً مختلفًا في تركيزه على جوانب القوة و التميّز لدى الطلبة و استغلال هذه الجوانب و توظيفها في تحسين مهارات القراءة و الكتابة التي يعانون من صعوبات فيها.