المعلومات من العالم الخارجي و معالجتها ثم إخراجها بصورة نهائية مفهومة، وقد حدد جاردنر العمليات الأساسية لكل ذكاء وهي كما ورد في كلين (2003 Klein ,) :

جدول (1) العمليات و المعالجات الأساسية لكل ذكاء

الذكاء ... العمليات و المعالجات

الموسيقي / الإيقاعي ... الحساسية للصوت، إدراك اللحن وتمييز الإيقاعات المختلفة، ثم إنتاج الألحان وتقييم التعبيرات الموسيقية.

الحركي / الجسدي ... القدرة على إنتاج الحركات و المعالجة اليدوية للأشياء بمهارة.

المنطقي / الرياضي ... الحساسية للأنماط العددية و الرياضية و القدرة على معالجة العمليات الحسابية المعقدة.

المكاني / البصري ... القدرة على معالجة الرموز البصرية المكانية و تصورها في الفراغ و تشكيلها في الواقع.

اللغوي / اللفظي ... الحساسية للأصوات و البُنى اللغوية و المعاني واستخدام الكلمات و التلاعب بالألفاظ.

الذاتي / الشخصي ... القدرة على إدراك المشاعر و الانفعالات وتميزها و القدرة على معرفة مواطن القوة و الضعف الذاتية.

الاجتماعي / التفاعلي ... القدرة على إدراك مشاعر و انفعالات الآخرين و دوافعهم و رغباتهم و الاستجابة لها.

الطبيعي ... القدرة على تمييز الأنواع المختلفة من المظاهر الطبيعية من أحوال جوية أو تضاريس أو حيوانات و إدراك العلاقات المختلفة بينها.

وبالإضافة إلى العمليات السابقة فان لكل ذكاء عمليات معرفية متصلة بمجالات الذاكرة و الانتباه و الإدراك و حل المشكلات، و قد تكون الذاكرة المسؤولة عن الألحان هي نفسها المسؤولة عن حفظ الأرقام و الوجوه، وقد يكون للفرد القدرة على إدراك الألحان الموسيقية و لكن ليس لديه القدرة على تمييز الكلام الشفوي (Armstrong , 1999) .

المعيار الرابع: القدرة على التعبير عن الذكاء بصورة رمزية