السيرة النبوية بوقائعها المختلفة تمثل حياة النبي - صلى الله عليه وسلم - وأصحابه. ودراستها بمنهجية علمية أمرٌ مهمٌ لكل مسلم فضلًا عن المربين والمعلمين، إذ هي مادة سلوكية تربوية ذات أهداف اعتقادية وأخلاقية، وهذا البحث محاولة لبيان ضوابط لمنهج دراسة السيرة النبوية من خلال عرض بعض المسائل المهمة، وهي سبع مسائل:
الأولى: المصادر التي تستقى منها أخبار السيرة النبوية ووقائعها.
الثانية: التأصيل الشرعي لمن يشتغل بعلوم السيرة النبوية.
الثالثة: تفسير أحداث السيرة النبوية.
الرابعة: ضوابط استخراج الدروس والفوائد التربوية من السيرة.
الخامسة: الاهتمام بالسنن الربانية وإبرازها.
السادسة: معرفة مواضع الاقتداء من فعله - صلى الله عليه وسلم -.
السابعة: صدق العاطفة والوفاء بحقوق المصطفى - صلى الله عليه وسلم -.
وهذه المسائل إذا جرى مراعاتها من قبل المربين والباحثين؛ فإنها تنهض بعون الله بدراسة السيرة في مدارسنا وجامعاتنا، ويظهر أثرها على سلوكيات