1 -تدعيم وتعزيز مستوى الثقة بالنفس لدى الطلبة من خلال المحاضرات التي يلقها الأساتذة على طلبتهم.

2 -أقامة ندوات إرشادية جماعية لعموم الطلبة لإرشادهم وتوعيتهم بضرورة الاعتماد على الذات والآخرين وخصوصًا أن العراق يعيش في ظروف خاصة تحتاج أفرادًا واثقين من أنفسهم قادرين على حمل راية العراق ليحققوا الأمن والاستقرار والازدهار.

ب- المقترحات

تقترح الباحثة ما يأتي

1 -إجراء دراسة مماثلة على الطلبة في جامعات أخرى.

2 -إجراء دراسة عن العلاقة بين الثقة بالنفس وبعض المتغيرات (الذكاء، التحمل النفسي) .

1 -أبو علام، العادل محمد (1978) : قياس الثقة بالنفس عند الطالبات في مراحل الدراسة الثانوية والجامعية. مؤسسة علي الصباح للطباعة والنشر، الكويت.

2 -الأحمد أمل (1999) : العلاقة الارتباطية من دافعية الإنجاز ومركز الضبط مجلة جامعة دمشق العدد (2) ، دمشق.

3 -أسعد، يوسف ميخائيل (1977) الثقة بالنفس، دار النهضة للطباعة والنشر، مصر.

4 -الأمارة، أسعد (2005) الدافعية واستجابة الإنجاز، نقلًا من شبكة المعلومات العالمية (الانترنيت)

5 -أدم، سيماء (2004) : قضية مدرسة وبيت ومجتمع (التحصيل الدراسي) نقلًا من شبكة المعلومات العالمية (الانترنيت) .adam@annabaa.org

6 -البدراني، جمال سالم (1986) : بناء مقياس الثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة المتوسطة ماجستير، بغداد.

7 -بولص، صبحي حبيب (1994) : قياس الثقة بالنفس وعلاقتها بالتحصيل، مجلة التربية والعلم، العدد (16) ص 204 - 213.

8 -البياتي، عبد الجبار وزكريا اتاسيوس (1977) : الاحصاء الوصفي والاستيراتيجي، التربية وعلم النفس، الجامعة المستنصرية، مطبعة مؤسسة الثقافة العمالية، بغداد.