يقتصر البحث على طلبة كلية التربية في جامعة الموصل للعام الدراسي (2005 - 2006) ومن الصفين الدراسيين الأول والرابع.

سيتم تحديد مصطلحي الثقة بالنفس ودافعية الإنجاز الدراسي.

أ- الثقة بالنفس Self - confidence عرفها

هورنبي (Hornby, 1974)

ثقة المرء بنفسه وغالبا ما تكون بشكل اعتماد الفرد على قواه الخاصة (Hornby, 1974, 288) .

البدراني (1986)

سمة من سمات تكامل الشخصية تتمثل باتجاه الفرد نحو الذات ونحو الآخرين وإيمانه بقابلياته الخاصة (البدراني، 1986، 27) .

قواسمة وعدنان (1993)

سمة شخصية يشعر معها الفرد بالكفاءة والقدرة على مواجهة العقاب والظروف المختلفة مستخدما أقصى ما تتيحه له امكاناته وقدراته لتحقيق أهدافه المرجوة مما يشجع على النمو النفسي السوي وتحقيق التكيف النفسي والاجتماعي (قواسمة وعدنان، 1993، 37) .

النعيمي (1999)

سمة من سمات تكامل الشخصية، بواسطتها يستطيع الفرد مواجهة الآخرين والاعتماد على نفسه وعدم التواني بالبدء بممارسة أعماله دون خوف أو تردد أو عدم شعور بالنفس أو الخجل أمام الآخرين (الجواري، 2001، 16) .

العنزي (2001)

قدرة الفرد أن يستجيب استجابات توافقية تجاه المثيرات التي تواجهه وإدراكه وتقبله الآخرين وتقبله لذاته بدرجة مرتفعة وله قدرة على التوافق النفسي والاجتماعي (العنزي، 2001، 51) .

الدفاعي (2004)

إيمان الفرد بقدراته في تسيير أموره دون خوف وبلوغ أهدافه وتقبله لذاته كما هي واعتقاده بأنه جدير بتقدير الآخرين (الدفاعي، 2004، 19) .