"المكونات الفرعية للثقة بالنفس والخجل دراسة ارتباطية عاملية"

استهدفت الدراسة الكشف عن المكونات الفرعية للثقة بالنفس والخجل، تألفت عينة الدراسة من (342) طالبا وطالبة من كلية التربية الأساسية بواقع (175) من الذكور و (167) من الإناث واستخدم مقياس الثقة بالنفس وتم معالجة البيانات باستخدام معامل ارتباط بيرسون واسفرت النتائج عن وجود أربعة عوامل فرعية مكونة للثقة (الاعتماد على النفس، التردد في اتخاذ القرار، التعميم والإدارة، الثقة بالنفس في المواقف الاجتماعية) وعدم وجود فروق دالة في الثقة بالنفس بين الجنسين ووجود علاقات موجبة بين متغيرات الثقة بالنفس بعضها ببعض المتغيرات الاجتماعية في مقياس الخجل. ... (العنزي، 2001، 47)

"أثر برنامج إرشادي نفسي مقترح في تنمية الثقة بالنفس وعلاقته بمستوى الإنجاز الرياضي"

استهدفت الدراسة وضع برنامج إرشادي نفسي لتنمية الثقة بالنفس لدى لاعبي الساحة والميدان وأثر البرنامج في الثقة بالنفس والإنجاز الرياضي والعلاقة بين الثقة والإنجاز الرياضي تكونت عينة الدراسة من (20) لاعبًا وضمن الأعمار (19 - 34) سنة استخدم مقياس رويين وميلي والمعرب من قبل محمد حسن علاوي والمتضمن (13) فقرة. أستخرج الصدق التلازمي للقياس الذي بلغ (0.94) والثبات بإعادة الاختبار إذ بلغ (0.88) استخدم الاختبار التائي ومعامل ارتباط ببرسون كوسائل إحصائية. أظهرت النتائج عدم وجود فروق معنوية للثقة والإنجاز الرياضي في الاختبار القبلي وان هناك فروقًا في الثقة بالنفس لصالح المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي ووجود فروق معنوية في متغيري الثقة بالنفس والإنجاز الرياضي للعينة التجريبية بين الاختبار القيلي والاختبار البعدي ولصالح البرنامج الإرشادي لدى لاعبي المسافات القصيرة أي أن للبرنامج الإرشادي أثرًا في الثقة والإنجاز الرياضي ووجود علاقة معنوية بين الإنجاز الرياضي والثقة بالنفس لدى لاعبي (المسافات الطويلة، المتوسطة والقصيرة) .

(الدفاعي، 2004)

"بناء مقياس مقنن لدافع الإنجاز الدراسي لطلبة الكليات الهندسية"

استهدفت الدراسة بناء مقياس مقنن لدافع الإنجاز الدراسي لطلبة كليات الهندسة تكونت العينة من (300) طالب وطالبة ثم التحقق من الصدق عن طريق الصدق الترابطي والثبات عن