كما فعل أبو يوسف، مات ولده و لم يشهد جنازته أرسل جنازة ولده، نعش ولده و ذهب لدرس أبي حنيفة فقيل له ذلك فقال: (أما ولدي فقد مات-رحمه الله تعالى-، لكن فاتني ولدي فات، لكن علم أبي حنيفة و درس أبي حنيفة إذا فاتني لا يرجع) .

ولذلك قال بعض المشايخ لتلميذه يوصيه، قال له: (اصبغ ثوبك كي لا يشغلك فكر غسله) ، و لذلك قال الإمام الشافعي-كما في: (ديوانه) : (لا يدرك الحكمة من عمره يكدح في مصلحة الأهل ولا ينال العلم إلا فتى خال من الأفكار والشغل) .

والشافعي هو الذي قال-كما في: (تذكرة السامع والمتكلم(ص:27) : (لو كلّفت شراء بصلة لما فهمت مسألة) .

إذا شئت أن تتعلم أيّ علم، ولا سيما علوم الآلة فاجعل نصب عينيك أنك تتعلمها لتفهم بها كتاب الله، و اجعل نصب عينيك أنك تتعلمها لتفهم بها سنة رسول الله-صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم-و اجعل نصب عينيك أيضًا: أنك لن تفهم كتاب الله و أنت لست ملمًا بعلوم الآلة، واجعل نُصْب عينيك: أنك لن تكون ملمًا بعلوم الآلة و أنت لم تضبط متونها المختصرة، فلذلك لا تنتقل من كتاب إلى كتاب، وكن-أيها الطالب-كما قال عبد الله بن مسعود: (فليكن همك في الكتاب لا في ختم الكتاب) .

ولا سيما إن كان الطالب ممن لم يحفظ لذا أقول: لا بدّ أن يعلم الطالب أنني أقف دائمًا مع المتون ومع الكتب المقرّرة وأجعلها مراحل ثلاثة:

المرحلة الأولى: المرحلة الابتدائيّة.

المرحلة الثانية: مرحلة التوسّط.

المرحلة الثالثة: مرحلة الانتهاء، الانتهاء بالنسبة للنّاس، أمّا منتهى العلم فإلى الله عزّ و جلّ.

س: ما هو ضابط المرحلة الأولى: لو سئل في التوحيد ما هي العقيدة الصحيحة