…إن مهارة النقد تساعد المتعلم على الدراسة الواعية، وتمحيص الحقائق، والاهتداء بنور الحق المستمد من الكتاب والسنة، وقراءة الحياة في ضوء السنن الربانية التي لا تتخلف ولا تتبدل (1) ، فضلًا عن كونها تعمل على مساعدة المتعلم على الوعي الفكري بكل ما يعمل، أو يقول أو يكتب (2) .

…فالتفكير الناقد والتفكير الإبداعي صنوان لا ينفك أحدهما عن الآخر فضلًا عن أنهما يخرجا الفرد من دائرة السلبية والانكسار إلى الإيجابية والفاعلية، فيرى بعين الناقد لا بعين الناقل، وصولًا إلى الأعدل والأصوب.

(1) …محمد قطب، منهج التربية الإسلامية، بيروت، دار الشروق، 1982، ج2، ص 300.

(2) …عبد الرحمن النحلاوي، أصول التربية الإسلامية وأساليبها، في البيت والمدرسة والمجتمع، بيروت، دار الفكر المعاصر، 1979، ص 60.