-الآيات القرآنية: كما في الحديث:"قد أنزل الله علي آيات لم ير مثلهن: قل أعو برب الناس، ملك الناس، اله الناس، إلى آخر السورة""الترمذي".

مما سبق يتبين أن منهاج هذا الميدان يتخذ مادته من مصادر ثلاثة (1) :

المصدر الأول: ظواهر الغيب كالحياة والموت.

المصدر الثاني: ظواهر الاجتماع البشرى، وما يمرون به من خبرات ضارة أو نافعة.

المصدر الثالث: هو ما يتوصلون إليه من مكتشفات للقوانين التي تنظم الكون القائم وما ينتج عن ذلك الاكتشاف من علوم وتطبيقات.

وذلك لـ:

1-توجيه العقل البشري نحو الميادين والآفاق لتفسير الظواهر الكونية.

2-تكوين إيديولوجية عقائدية هدفها عقيدة التوحيد والولاء للإسلام والمسلمين.

الميدان الثاني: (ويزكيهم) :

وهذا ميدان تعديل السلوك، بتطهير النفوس من الشرك بالله وعبادة الأوثان، وتنميتها بطاعة الله تعالى:"فالتزكية انتزاع ما هو غير مرغوب فيه، وتعزيز ما هو مرغوب به، فهي إذن تعديل للسلوك بلغة التربية الحديثة" (2) .

وتقترن التزكية بالتعليم -في هذه الآية- لتسهل عملية التعليم بالتعزيز، وتوجه سلوك المتعلم نحو الأفضل لتحقيق الأفضل وتبدو مهمة النبي - صلى الله عليه وسلم - مركبة، حيث يهدف إلى:

1-تعليم الناس العلم الصحيح، ووضع الأمور في مواضعها التي تعد لها.

2-تربية الناس تربية صحيحة قائمة على:

أ- تطهير ماهية الإنسان من الرذائل والأخطاء والآثام، لتوجه نحو الخير والهدى والصواب.

ب- تنمية الإنسان تنمية كاملة متكاملة من جميع النواحي النفسية والجسمية والعقلية.

(1) - الكيلاني: المرجع السابق ص: 40.

(2) - الكيلاني: المرجع نفسه، ص: 41.