والنبي- صلى الله عليه وسلم - هو أحق من يتبع كلام الله، بل إنه أمر بقتال من يقولون ما لا يفعلون بشتى الوسائل، فقد روى مسلم بسنده من طريق عبد الله بن مسعود - رضي الله عنه -أن رسول الله- صلى الله عليه وسلم - قال:"مَا مِنْ نَبِيٍّ بَعَثَهُ اللَّهُ فِي أُمَّةٍ قَبْلِي إِلَّا كَانَ لَهُ مِنْ أُمَّتِهِ حَوَارِيُّونَ وَأَصْحَابٌ يَأْخُذُونَ بِسُنَّتِهِ وَيَقْتَدُونَ بِأَمْرِهِ ثُمَّ إِنَّهَا تَخْلُفُ مِنْ بَعْدِهِمْ خُلُوفٌ يَقُولُونَ مَا لَا يَفْعَلُونَ وَيَفْعَلُونَ مَا لَا يُؤْمَرُونَ فَمَنْ جَاهَدَهُمْ بِيَدِهِ فَهُوَ مُؤْمِنٌ وَمَنْ جَاهَدَهُمْ بِلِسَانِهِ فَهُوَ مُؤْمِنٌ وَمَنْ جَاهَدَهُمْ بِقَلْبِهِ فَهُوَ مُؤْمِنٌ وَلَيْسَ وَرَاءَ ذَلِكَ مِنْ الْإِيمَانِ حَبَّةُ خَرْدَلٍ" (1) .

وها هو الصحابي الجليل عمرو بن العاص يصف النبي- صلى الله عليه وسلم - للجُلَنْدي ملك عمان بقوله:""

لقد دلني على هذا النبي الأمي إنه لا يأمر بخير إلا كان أول آخذ به، ولا ينهى عن شر إلا كان أول تارك له" (2) ."

وهذه الصفات والميزات غيض من فيض، وسطر من قمطر، فصفاته - صلى الله عليه وسلم - أكبر من أن يحيط بها مثل هذا البحث المتواضع، وإنما أردت أن أشير إلى بعض الصفات التي امتاز بها - صلى الله عليه وسلم -وكان لها تأثير واضح في بروز شخصية النبي- صلى الله عليه وسلم - التربوية والعلمية.

المبحث الثالث

الأساليب التي استخدمها النبي- صلى الله عليه وسلم - في التربية والتعليم.

(1) صحيح مسلم1/59، كتاب الإيمان برقم (50) .

(2) ابن حجر، أحمد بن علي، الإصابة في تمييز الصحابة، تحقيق: علي البجاوي، دار الجيل، بيروت-لبنان، الطبعة الأولى1421هـ. (1/538) .