وعن نافع أن عبد الله بن عمر اخبره أن رسول الله صلى الله عليه وسلم أتى بيهودي ويهودية قد زنيا ، فانطلق رسول الله صلى الله عليه وسلم حتى جاء يهود فقال:"ما تجدون في التوراة على من زنى ؟"قالوا: نسود وجوههما ونحملهما ونخالف بين وجوههما . ويطاف بهما . قال:"فأتوا بالتوراة . إن كنتم صادقين"فجاؤوا بها فقرؤوها حتى إذا مروا بآية الرجم ، وضع الفتى الذي يقرأ يده على آية الرجم . وقرأ ما بين يديها وما وراءها. فقال له عبد الله بن سلام وهو مع رسول الله صلى الله عليه وسلم: مره فليرفع يده . فرفعها . فإذا تحتها آية الرجم . فأمر بهما رسول الله صلى الله عليه وسلم فرجما ( مسام ، 2000 ) .

نتائج الدراسة:

-أظهرت الدراسة عدة نتائج جاءت على النحو الآتي:

أولًا:النتائج المتعلقة بالسؤال الأول: ما المقصود بالحوار التربوي في السنة النبوية ؟

أثبتت الدراسة أن المقصود بالحوار التربوي في السنة النبوية أسلوب تعليمي استخدم فيه الرسول صلى الله عليه وسلم الأسئلة وإجاباتها بهدف إثارة أذهان المتعلمين ودفعهم إلى تمحيص الأفكار ومحاكمتها عقليًا للوصول إلى الحقائق التي لا تقبل الشك أو الجدل .

ثانيًا: النتائج المتعلقة بالسؤال الثاني: ما أهداف الحوار التربوي في السنة النبوية الشريفة ؟

-أوضحت الدراسة أن من أهداف الحوار التربوي في السنة النبوية إثارة عواطف المتعلمين وانفعالاتهم الوجدانية ، وتعريف الصحابة بالكثير من الأمور التي أشكلت عليهم ، وتعليم الصحابة كيفية أداء بعض الأعمال التي تحتاج إلى تطبيق عملي من الرسول صلى الله عليه وسلم كالصلاة والحج وغيرهما من العبادات الإسلامية .

ثالثًا: النتائج المتعلقة بالسؤال الثالث: ما أنواع الحوار التربوي في السنة النبوية الشريفة ؟