يتم اختيار المحتوى لأي منهاج بناء على الأهداف العامة التي تحددها اللجان المكلفة بإعداد المنهاج ، ومن ثم يتم اختيار الموضوعات التي تعمل على تحقيق تلك الأهداف ، وقد تنوعت الأسس التي تم اعتمادها لاختيار موضوعات السنة النبوية كما يأتي:-
-…مناسبة الموضوعات المختارة للمرحلة النمائية التي يمر بها الطلبة خلال المراحل الدراسية المختلفة ، بحيث تنسجم مع قدراتهم العقلية ومستوياتهم التحصيلية .
-…حاجة الطلبة للموضوعات في حياتهم العملية من حيث بناء شخصيتهم وكذلك بناء ثقافتهم في هذا المجال ، والمجالات الأخرى .
-…تنوع الموضوعات بحيث لا تقتصر على الأحاديث النبوية الشريفة فقط بل تشمل موضوعات علوم الحديث ، والتراجم وغيرها .
-…ارتباطها بموضوعات الوحدات الأخرى للمنهاج بحيث تحقق التكامل والترابط معها ، فتكون داعمة ومعززة للمفاهيم والمعلومات الواردة فيها .
-…القصر والسهولة وعدم التعمق الذي يرهق الطالب ، فترى الأحاديث النبوية غالبًا تتميز بالقصر وسهولة العبارة .
-…اشتمالها على القيم والاتجاهات التي يحرص المنهاج على اكتساب الطلبة لها ، وذلك من خلال ما يتم استنتاجه في المواقف التعليمية / التعلمية .
-…إظهار الصور المشرقة لحياة النبي صلى الله عليه وآله وسلم ، ولحياة الصحابة والتابعين ومن بعدهم ، بالإضافة إلى مزايا التشريع الإسلامي ، والاعتدال والوسطية في التطبيق .
-…محاربة الخرافات والأساطير والمعتقدات الباطلة التي يتوارثها الناس بينهم وتتسرب إلى الطلبة من محيطهم الاجتماعي ، من خلال عرض الثابت من الروايات عن النبي صلى الله عليه وآله وسلم في هذا المجال ليكون حجة للطالب .
-…خصوصية الظروف لبعض الدول ، فتعرض من الموضوعات المرتبطة بالسنة النبوية ما يعالج بعض القضايا التي يعاني منها المجتمع ، أو يراد تأكيدها لدى الطلبة ، كما تراعى الأوضاع العامة التي يعيشها الطلبة في عصر ما .