الأهداف التربوية العامة ، المحتوى أو أشكال المعرفة المنهجية ، الخبرات التعليمية التعلّمية ، التقييم""

( جامعة القدس المفتوحة 1996ص 10 ) ، مع ضرورة الإشارة هنا إلى أن عناصر المنهاج التالي ذكرها في المرحلة الجامعية يجب أن تستوعب في توصيف المساق بحث يتضمن التوصيف بيانًا مختصرًا لكل عنصر من هذه العناصر ، ليكون عضو هيئة التدريس الموكل بالتدريس على دراية تامة بأهدافه ، ومحتوى مادته العلمية ، والخبرات التعليمية التعلمية ( الأنشطة ) التي يم من خلالها تحقيق التفاعل في العملية التعليمية التعلمية ، وأخيرًا ضرورة تقييم العملية التعليمية التعلمية ، لمعرفة مدى تحقق الأهداف لدى المتعلم ، ثم الوقوف على جوانب القوة من أجل تعزيزها ، والوقوف على نقاط الضعف من أجل معالجتها ، وتلافيها في المستقبل ، وأما عناصر المنهاج الدراسي بعامة ومساق السنة النبوية الشريفة بخاصة فهي:

…أولًا: الأهداف