ثالثًا: أصول التخريج وهو العلم"الذي يعنى بالدلالة على موضع الحديث في مصادره الأصلية التي أخرجته بسنده ، ثم بيان مرتبته عند الحاجة" ( الطحان 1978ص12) ، وهذا العلم على درجة كبيرة من الأهمية في زمننا هذا ، لأن توثيق الأحاديث النبوية الشريفة مشكلة عامة ، يعاني منها بعض المتخصصين في الدراسات الإسلامية ، فضلًا عن غيرهم ، الأمر الذي يقتضي ضرورة توفير هذا العلم في المتطلبات الجامعية بعامة ، وبرامج الدراسات الإسلامية بخاصة ، ومع ضرورة إيلاء الوقوف على درجة الحديث أهمية مناسبة .

المبحث الثالث

تقييم منهاج السنة النبوية في التعليم الجامعي

التقويم التربوي هو"إصدار حكم على الشيء الذي نقيسه ، ووصفه في ضوء كمية ما يحتويه من خصائص وسمات ، .. معرفة التغيّر الحادث في سلوك المتعلم وتحديد درجة ومقدار هذا التغير" ( أبو جلاله 1999ص18) ، أو هو"مواقف تربوية يتحقق بها المختصون من كفاية تحصيل التلاميذ لأهداف ومعارف وخبرات المنهاج" ( حمدان 2000ص28) ،