واحدة من الأهمية.

القاعدة (11) : عالج مضيعات الوقت بحل جذري لا جزئي لأنها بالحل الوقتي ستظهر مرة أخرى.

القاعدة (12) : ينبغي لطالب العلم أن يكون سريع الكتابة حفاظًا على وقته، ولذا كان ابن تيمية وابن حجر رحمهما الله سريعي الكتاب جدًا، ولذا كتبوا من المؤلفات ونسخوا منها الكثير.

القاعدة (13) : ينبغي لطالب العلم أن يكون سريع المشي، وقد كان رسول الله - صلى الله عليه وسلم - كما وصفه أهل السير: كأنما ينحدر من صبب من سرعة مشيه. ومشية التماوت البطيئة مذمومة ومضيعة للوقت أيضًا؛ ولذا قال أبو إسماعيل الهروي: المحدث ينبغي أن يكون سريع المشي.

القاعدة (14) : ينبغي لطالب العلم أن يكون سريع القراءة وأن يعود نفسه عليها؛ ولذا يقال إن الطفل في السنة الابتدائية الأولى يقرأ ستين كلمة في الدقيقة ثم يزداد سرعة حتى يصل في الجامعة إلى ثلاثمائة وخمسين كلمة في الدقيقة، فسرعة القراءة أمر مكتسب يؤخذ بالتعود والتدريب؛ ولذا تعقد بعض المراكز العلمية دورات لتعليم سرعة القراءة؛ يقول أبو إسماعيل الهروي: المحدث ينبغي أن يكون سريع القراءة.

القاعدة (15) : ينبغي لطالب العلم أن يتعود على سرعة الأكل والتقلل منه حفاظًا على الصحة والوقت، وفي هذا يقول القاضي عياض: لم تزل العرب تتمادح بقلة الغذاء والنوم، ولذا كان ابن عقيل رحمه الله يختار من الأطعمة أسهلها وأسرعها أكلًا حفاظًا على وقته.

القاعدة (16) : ينبغي لطالب العلم أن يقلل من النوم وأن يكتفي