الطفل الذي يعاني مشاعر الذنب ويصبها على أخ أصغر، بينما يلعب هو دور الأم التي تحاسب وتعاقب، وسنرى كيف أن أزلام المتسلط وأدواته، هم في أغلب الأحيان أشد قسوة وتطرفة في تعاملهم مع الإنسان الضحية الذي فرض عليه دور المقهور

يتخذ التماهي بالمعندي، تبعا لآنا فرويد، أشكالا ثلاثة أساسية: التماهي بحركات المعتدي التمثيل دور الغول أو الذئب من تكشير ومخالب ومظاهر تبث الرعب في نفس الضحية، التماهي بعدوان المعتدي الإفراط في تبني القسوة والإرهاب لحسابه الذاتي وفرضهما بكثير من الشطط على العناصر الأضعف)، والتماهي بادوات المعتدي (سكين اللص، أو سلاحه الناري، مخالب وأنياب الذئب) . وقد تجتمع هذه الأوجه الثلاثة في أوالية التماهي بالمعندي، أو هي تظل جزئية، ولكن الأغلب أن يضع المتماهي ذاته في جلد من تمامي به بشكل إجمالي من ناحية التجربة النفسية.

التماهي بالمتسلط

تساعدنا أوالية التماهي بالمعتدي، كما أوجزناها، مساعدة جلى من الناحية المنهجية، في إلقاء الضوء على الكثير من الظواهر الحياتية التي تلاحظ في البلدان النامية، وتحديدا عند الفئات المقهورة، والتي قد تثير العجب أحيانا، نظرا لتعارضها مع علاقة الصراع التي تميز منطقية علاقة الإنسان المقهور بالمتسلط. التماهي هو كما قدمنا من أكثر الظواهر شيوعا في البلدان النامية، وهو يكاد لا يترك أي فئة سكانية، أو أي وجه من أوجه الحياة إلا وتغلغل فيها، وهناك سلسلة متصلة الحلقات من التماهي بالمتسلط في هذه البلدان. تبدا من أعلى الهرم، بتماهي المتسلط المحلي بسيده وحليفه الأجنبي الذي يتقدم عليه تكنولوجية وحياتية، وتنتهي بتماهي أكثر الناس ضعفا وهوانا بمن يفوتهم في المرتبة مباشرة، إلا أن النموذج السائد هو التماهي بأعلى المتسلطين مقامة ونفوذة محلية وخارجية. فهؤلاء هم الذين يحددون القيم والتوجيهات الحياتية الأساسية لكل من يأتي بعدهم في سلم التراتبية).1

يتخذ التماهي بالمتسلط مظاهر مغايرة نسبية عن التماهي بالمعتدي، كما عرضته آنا فرويد، ولو أن الدينامية النفسية واحدة في الحالتين. هذه الدينامية تقوم على خلفية من الإعجاب الصريح أو الضمني بالمتسلط، كذلك بالمعتدي، سواء في تبني بطشه و تهديده، أو في تمثل أسلوبه الحياتي وقيمه. هناك رغبة دفينة في احتلال مقام مماثل لمقامه إن لم تكن الرغبة في الحلول محله بشكل جذري، باعتبار مقامه يشكل الحالة الحياتية المثل.

ويمكن أن نستعرض ظاهرة التماهي بالمتسلط من خلال أشكال ثلاثة رئيسية: التمامي

التراتبية Hierarchie .