وهو تأليف التصحيح: بأن تقع على رأي خاطئ فتصحح خطأ الغير إذا أيقنت صواب ما أنت عليه -

8-تعيين مبهم:

تعيّن وجود موضع خفي أو حكمه خافية في مسألة أو نقطة أو نكتة لتظهرها وتجلّي أمرها - ولكل واحدٍ من هؤلاء المؤلفين الفضل الذي لا ينكر""

هذه الأغراض رتبتها - بتصرف- من أقوال علماءنا الأفاضل فراجع:

1)"مقولة صاحب كتاب كشف الظنون ص 439 من كتاب"صفحات مضيئة من التراث الإسلامي/ أنور الجندي"."

2)"مقولة لمحمد بن موسى الخوارزمي: واضع علم الجبر ص 52 من نفس الكتاب".

3)من أغراض التأليف ص 9 من كتاب"كيف تؤلف كتابًا مميزًا: عادل العبد العالي"].

? الكتب الأجنبية: لها طريقها هي: أن كل فقرة تبدأ بجملة وبقية الفقرة شرح لهذه الجملة وتعليقات وتمارين واستشهادات...

2-الرسالة:

ما هي رسالتي ؟ أو ما هي الرسالة التي أسعى لتحقيقها من هذا التأليف ؟

لا بد أن يكون في الرسالة تغيير ما يلي:

1* قناعات:

أسعى لتغيير الاعتقاد الخاطئ بأن كذا وكذا ....

أصحح مفهوم .... وأن هو الصواب

تأكيد فكرة كذا وكذا الخ

2* اهتمامات:

أن أنبه الناس إلى سنة .... أو قضية .... أو حق ....

أن أوجه اهتمام الصغار/الشباب/الناس إلى أن أحيي في الناس

3* مهارات:

أن يتقن أن يبرع أن يبدع في أن يكتسب

4* علاقات:

أن يبر .... بوالديهم ، أن أعزز علاقة الأخوة عند ....

أن يحب العلماء / أولياء أمور المسلمين / المسلمين ....

أن أنشئ علاقة بيني وبين أن أتقرب إلى فئة

5* قدوات:

أن يتأسى بالرسول صلى الله عليه وسلم في

أن يُقتدى بالأنبياء / الصحابة / الصالحين / الناجحين

أن يجد الشباب القدوة في مجال

3-حدد الموضوع بالتفصيل:

-اختيار الموضوع بشكل دقيق جدًا (عن فلسطين سياسيًا / الاضطهاد / تاريخيًا ...)

-حدد أهداف تفصيلية:

مثال:

-أن أثبت -أنا- أن فلسطين حق عربي ..

-أن السلام لا أمل منه ..

-تعريف الشباب بتاريخ القضية ..

-هذا الظرف ليس أسوأ ظرف مر على المسلمين قبلها 88 سنة ..

-اختيار الاسم آخر عمل تعمله في الكتاب:

ضع الاسم المباشر أولًا ثم الثانوي ( فلسطين .. التاريخ المصور)

لأنه عندما يأتي التصنيف للكتاب يوضع في كتب فلسطين وليس كتب التاريخ ؛ ستضيع في هذا القسم وتبتعد عن الهدف المنشود من الكتاب.

4-اجمع المراجع:

-اجمع كل الكتب عن الموضوع وما يتعلق به من سوق الكتب و الانترنت والصحف...

-اجمع أضعاف ما تحتاجه من الكتب والمعلومات وكل كتاب يتكلم عن الموضوع أو يتعلق به .

5-اعمل خريطة ذهنية لنظرتك للموضوع:

-ارسم خريطة ذهنية لتصورك عن الموضوع الذي ستؤلف فيه قبل أن تقرأ المراجع التي حصلت عليها .

-ضع فيها الفقرات الرئيسية لموضوعك ? ثم التفصيلات ? ثم تفاصيل التفاصيل.

هذا الشكل يبين لنا شكل الخريطة الذهنية لمن لم يعرفها من قبل

وليس له علاقة في الملخص الذي أعرضه لكم .

6-تعديل الخريطة بناءًا على المراجع:

-اقرأ فهارس الكتب التي جمعتها هل هناك شيء تضيفه إليها ؟

-حدد تقسيمك للموضوع ، كيف تقسمه ؟

أ-الترتيب الزماني ب- المشكلة والحل

ج-التقسيم الموضوعي د-الترتيب المنطقي

راجع تفاصيل التقسيم في كتاب فن الإلقاء الرائع للدكتور ص143-144.

الباب ... الفصل ... الفرع

1-* * ... من3-5 ... من1-7

2-... إذا أكثر ادمج ... يفضل3-5

7-حول الخريطة إلى فهرس:

-اكتب الخطة وعناصرها ( بقانون 3-5 )

وذلك بتقسيم الموضوع ككل إلى 3 - 5 فصول

ثم كل فصل منها إلى 3 - 5 فروع

ثم كل فرع إلى 3 - 5 نقاط جانبية . جدول توضيحي للنقطة 7

أهدافي الرئيسية?3-5 أبواب ?× 3-5فصول ?× 3-5 فروع?×3-5 نقاط جانبية

هذا القانون للاسترشاد فقط وإلا فيمكن في بعض الأحيان أو الأجزاء الوصول إلى 7 نقاط (سواء نقاط رئيسية أو فرعية أو جانبية ) ولكني لا أنصح بالزيادة على ذلك .

( قانون 3 - 5 ) .. لماذا؟

لأنه فعال و يكون به العمل متميزًا

إذا كتبت بهذه الطريقة تشد الجمهور ، لماذا ؟

لأن الناس تستطيع متابعة 3- 5 نقاط معك ،

أما نقطتين قليلة ومستوى الموضوع يكون ضعيف

أما أكثر من 5 نقاط فإن متابعة الناس تقلّ

مما يؤدي إلى النسيان

فهرس كتاب التدريب والتدريس الإبداعي للدكتور

رجاءًا اتعب على الخطة

كل ساعة تخطيط توفر 4 ساعات تنفيذ

الخطوات العملية ( التطبيقية )

8-عناوين الأوراق:

-أحضر 125 ورقة فارغة

-كل عنوان رئيسي اكتبه في صفحة = لدي 5 صفحات رئيسية

اكتب كل عنوان فرعي في صفحة = 5 أوراق

اكتب كل نقطة جانبية في صفحة = 5 أوراق

5 أبواب × 5 فصول × 5 فروع = 125 ورقة خالية مكتوب فيها فقط"عناوين"

إذا ستكتب معها الفقرات =5أبواب×5فصول×5فروع× 5فقرات = 155ورقة معنونة

-اكتب عناوين الباب / الفصل / الفرع على كل ورقة ? واجعل المراجع كلها بقربك