× استقصاء جميع المعلومات الممكنة عن التلميذ المتخلف دراسيًا خاصة الذكاء والمستوى العالي للتحصيل وآراء المدرسين والأخصائيين النفسيين والاجتماعيين والأطباء إلى جانب الوالدين .

× توفير خدمات التوجيه والإرشاد العلاجي والتربوي والمهني في المدارس لعلاج مشكلات هؤلاء التلاميذ نفسيًا واجتماعيًا وتربويًا ومهنيًا مع زملائهم العاديين وتوجيههم لمواجهة الحياة العملية في المستقبل .

× أن يقدم الخدمات المتخصصة للتلاميذ المتخلفين دراسيًا فريق متكامل متعاون يجمع بين المدرسين والأخصائيين والوالدين .

× الاهتمام بدراسة الحالات الفردية للتلاميذ وعدم المغالاة في تطبيق القواعد العامة على الحالات الفردية مع الاهتمام بحفظ السجلات المجمعة لهم .

× عرض حالة التلميذ على الطبيب النفسي عند الشك في وجود اضطرابات عصبية أو إصابات بالجهاز العصبي المركزي وغير ذلك من الأسباب العضوية .