الإقناع في الخطاب التربوي؛

مقاربة تواصلية حجاجية

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم.

يلامس هذا البحث مفهوم الإقناع التربوي، باعتباره إحدى الوظائف الأساسة التي يقوم عليها التواصل البشري وأحد أهدافه، وذلك في سياق العملية البانية المستمرة (التربية) ، التي لا تنبني على أساس العلاقة اللفظية للكلام؛ وإنما على أساس أن الكلام في حقيقته ليس شروعا في علاقة بألفاظ معينة بل هي الدخول في علاقة مع الغير أي في إطار العلاقة التخاطبية التي تعد سيرورة تسعى لتحقيق الاكتمال والنمو في الوظائف الإنسانية.

ولذلك فالإقناع في إطار التربية عملية واعية؛ فالباث له أهداف واضحة يروم تحقيقها من خلال وجهين أحدهما لساني والثاني فكري، كما أنها عملية تستهدف اعتقاد المخاطب قبل