84.معتز محمد العلواني بعنوان: أثر حل المشكلات في تحصيل القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ,رسالة ماجستير , جامعة القاهرة , معهد الدراسات والبحوث التربوية ,2006.

85.منال عبد العال مبارز: فعالية استخدام الكمبيوتر في تدريس مادة التسويق لطلبة المرحلة الثانوية التجارية, رسالة ماجستير, جامعة القاهرة, معهد الدراسات التربوي,2000.

86.منى محمد الجزار: تقانات التعليم في المدرسة العربية مقدمات أساسية للطالب المعلم ,القاهرة,2005.

87.ناديا السرور: مفاهيم وبرامج عالمية في تربية المتميزين والموهوبين، دار الفكر، عمان,2000.

88.نادية عبد العظيم محمد: الاحتياجات الفردية للتلاميذ وإتقان التعلم ,السعودية, دار المريخ للنشر, 1991.

89.نبيل علي: الثقافة العربية وعصر المعلومات، سلسلة عال المعرفة، الكويت، العدد 276، إصدار ثان 2001.

90.ندوة للغات في عصر العولمة: جامعة الملك خالد ,أبها ,20 - 22/ 2 /2005. www.kku.edu.sa

91.نرجس عبد القادر حمدي: تكنولوجيا التعليم والتدريس الجامعي، في تكنولوجيا التعليم (دراسات عربية) ،تحرير مصطفى عبد السميع، القاهرة، مركز الكتاب والنشر، 1999.

92.نشأت عبدالعزيز عبدالقدر: فعالية إستراتيجية المتشابهات في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي , رسالة ماجستير غير منشورة , جامعة القاهرة ,معهد البحوث والدراسات التربوية ,2005.

93.الهام عبد الحميد فرج: الحوار وتنمية التفكير الناقد هما الحل , مجلة الانسان والتطوير , السنة التاسعة عشر ,عدد 62, 1998.

94.هدى سعود الهندال: تقويم البرنامج الإثرائى للمتفوقين من وجهة نظر الطلبة، مجلة التربية بالكويت، العدد الثالث و الثلاثون، السنة العاشرة، أبريل , 2000.

95.هشام مصطفى كمال أحمد: بناء برنامج إثرائي في الرياضيات للتلاميذ المتفوقين بالصف الأول الإعدادي وأثره على تحصيلهم بجوانب التعلم الإثرائية والمعتادة, رسالة دكتوراه ,غير منشورة, كلية التربية, جامعة المنيا,1994.

96.هناء محمد مرسي جمال الدين: فاعلية برنامج تعليمي بالكمبيوتر في مادة الإحصاء على تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو استخدام الكمبيوتر في التعلم , رسالة دكتوراه , جامعة القاهرة , معهد الدراسات والبحوث التربوية , 1995.