ويُبيّن للأطفال أن هذه الجنّة لمن طاب عمله في الدنيا وتوجّه إلى خالقه بقلبٍ خالص، بدعاءه والالتجاء إليه والاستعاذة به، والحذر من كلِّ مايُغضبه.

2 -يمكن للمربي أن يُجسّم المعاني الذهنية في صورة محسوسة مشاهدة وغرسها في ذهن الطفل، فالمربي حين يُذكّر الطفل بأن أي إله يُعبد من دون الله فهو ضعيف، ويُصور المربّي هذا المعنى في صُورة حسيّة مأخوذة من واقع الطفل وملموس ومشاهد أمام عينيه، وذلك بتلاوة قوله تعالى: چ ? ? ... ? ? ? ? ? ? ... ? ... ژ ژ ڑ ڑ ک کک ک گ گ ... چ [1] .

ثم يُبيّن المربّي للطفل العلاقة بين ما يعبدون من أصنامٍ ونجومٍ وكواكبٍ وغيرها من الضعف، لاتقدر على مقاومة مثلها كمثل بيت العنكبوت، نسيجٌ من خيوطٍ دقيقة ضعيفة لاتقدر على حماية مابها، إذنْ القُوى التي يلجؤون إليها هي -أمام قدرة الله سبحانه وتعالى- ضعيفة، وأنَّ الله وحدهچ ? ? ... ... چ [2] .

(1) سورة العنكبوت، الآية: 41.

(2) سورة الشورى، من الآية: 11.