الفصل الخامس:

حقول نظرية الأنساق المتعددة

المبحث الأول: مدرسة تل أبيب رائدة نظرية الأنساق المتعددة

يعد الباحث الإسرائيلي إيفان زوهار (Itamar Even-Zohar) [1] ؛ الأستاذ بجامعة تل أبيب، رائد نظرية الأنساق المتعددة (polysystem theory) ، ورائد نظرية السجلات الثقافية (the theory of cultural repertoires) ، إلى جانب توري جدعون، وشيلي ياهالوم (Shelly.Yahalom) ، وزوهار شافيت (Zohar Shavit) .

ومن أعضاء هذه المدرسة في الخارج جاب لامبير (Lambert) في بلجيكا، وآني بريسي (Bresset) في كندا، وجيمس هولمز (James Holmes) في هولندا ...

ومن هنا، تكون مدرسة تل أبيب رائدة في نظرية الأنساق المتعددة. ولم تعرف نظرية الأنساق المتعددة في فرنسا وألمانيا إلا في فترة متأخرة مع بيير بورديو (Bourdieu) ، ويورغان هابرماس (Jurgen Habermas) ، ونيكلاس لومان (Niklas Luhmann) ، وديتريش شفانيتشز (Dietrich Schwanitz) [2] ، ويورغ

(1) - إيتامار إيفان زوهار باحث إسرائيلي، ولد سنة 1939 م بتل أبيب. وهو سوسيولوجي، ولساني، وناقد أدبي. يدرس بجامعة تل أبيب، وقد عرف بنظريته حول الأنساق المتعددة، وأبحاث ودراسات حول الثقافة والترجمة.