8 ... تكليف المتعلم باستماع المقاطع الصعبة من قارئ يرتاح لأدائه. ... 4.175 ... 0.853 ... 4

9 ... تكليف المتعلم بقراءة تفسير المقطع ... 3.746 ... 0.822 ... 7

المتوسط العام ... ... 4.189 ... 0.432 ... --

ومنه نجد أن جميع الأساليب المقترحة التي تضمنها الاستبيان وهي تسعة أساليب نالت القبول العالي لدى أفراد الدراسة، وتراوحت تقديراتهم لمدى ملاءمتها بين (ملائمة جدا،،وملائمة) بنسبة مئوية للأولى قدرها 99.0% ونسبة مئوية للتاسعة وهي الأخيرة 70.5%، بينما كان المتوسط العام لمدى ملاءمة المجال ككل هو (4.189) بنسبة 83.8%، أما الترتيب التنازلي للفقرات بحسب الاستجابات فهو:

1.الحفظ من طبعة واحدة للمصحف. ... 2. ضرب المثل للمتعلم بالنمط المناسب من المساعدات للمقطع عند حفظه له.

3.توضيح مساعدات التذكر للمتعلمين ... 4. تكليف المتعلم باستماع المقاطع الصعبة من قارئ يرتاح لأدائه

5.توضيح المعلم لبعض المعاني المتعلقة بالنص ... 6. تشجيع المتعلم على تكوين مساعدات تذكر خاصة به ومن إنجازه.

7.تكليف المتعلم بقراءة تفسير