ـ [ناجح سلهب] ــــــــ [27 - 07 - 08, 10:42 م] ـ
بسم الله الرحمن الرحيم
كتبها ناجح سلهب
باحث ومفكر فلسطيني متخصص في العقلانيات والدراسات الإسلامية
المشكلة: هي حاجة لم تشبع أو هي عقبة أمام إشباع الحاجة. و بشكل آخر فإن المشكلة هي غموض يكتنف موضوع ما أو هي"ما يمنع ويعرقل الحصول على تلبية الحاجات والرغبات"
حل المشكلة هو نشاط حيوي يهدف إلى التغلب أو تخطي أو إزالة العقبات والعراقيل التي تمنع تلبية الحاجات والرغبات.
الهدف: هو حالة أو وضع ما يسعى للتوصل إليه.
لنأخذ الثراء كهدف: فالثراء هو حالة من الوفرة المالية يسعى للوصول إليها.
الحكم: هو نسبة شيء إلى شيء آخر , فهو عملية تنسيب ما بين الأشياء والعناصر والمواضيع والقضايا.
والحاكم هو من يقوم بعملية التنسيب هذه.
مثلا لو حكمت على سلعة معينة بأنها سيئة فقد نسبت السوء إلى السلعة وهذا حكم.
ومثال ذلك أيضا: الأخضر هو لون , والشجرة هي نبات لو قلت أن الشجرة خضراء فقد نسبت اللون الأخضر إلى الشجرة وهذا حكم, والقدرة على التنسيب الصحيح هي الحِكْمَة.
التقييم: هو إسناد قيمة ما لشيء أو فكرة أو نشاط ما بناء على معايير محددة, ومهارة تثمين الأشياء هي عينها مهارة التقييم. والمقاييس المعيارية تخضع ضمن نطاق الكم والكيف Quantity & Quality .
النقد: هو القدرة على التقييم, فهو الحكم بناء على القيم المتاحة وهو إسناد القيم إلى الموضوع المنقود.
ويستطيع الفرد من خلال مهارة النقد والتقييم إلى إرساء مسلمات وبديهيات ثابتة يركن إليها ويؤيدها ويدافع عنها.
الملاحظة: استخراج المعلومات أو البيانات الحسية من الموضوع أو الشيء قيد الملاحظة فهي استنطاق حسي للظاهرة قيد الملاحظة, وتقوم الملاحظة المتطورة باستخراج الأحكام الفكرية من الموضوعات قيد الملاحظة.
البيانات الحسية:
1 عبر العين: بصريات: ألوان وكثافات ومسافات ومساحات وحجوم.
2 عبر الأذن: سمعيات: أصوات ونغمات.
3 من اللمس: ملموسات: حار وبارد وخشن وناعم وصلب ولين ..
4 من الشم: روائح
5 من الذوق: نكهات.
المقارنة: هي التعرف على أوجه الشبه وأوجه الاختلاف بين شيئين أو أكثر عن طريق تفحص العلاقات بينهم (اكبر, اصغر, أغلى, أرخص, أقوى, أضعف, ) , والبحث في نقاط الاتفاق ونقاط الاختلاف ورؤية ما هو موجود في أحدهما ومفقود في الآخر.
المقارنة
التصنيف: هي القدرة على تجميع الأشياء أو الوحدات أو العناصر في مجموعات وفقا للتشابه والإختلاف فيما بينها بحيث تتضمن كل مجموعة وحدات ذات خواص أو ميزات أو عوارض مشتركة.
التخطيط: هي عملية رسم أو بناء الإجراءات (الخطوات العملية) التي يتم تبنيها واتخاذها للتوصل إلى إنجاز يحقق الهدف الموضوع مسبقا, ولا شك أن استخدام هذه المهارة يساعد الفرد في التعرف على أهمية التنظيم من أجل إنجاز المهام. فالتخطيط يوفر الوقت ويقلل الجهد المبذول ويزيد من كفاءة العلم ويوفر المال.
العلاقات: هي روابط منطقية تجمع ما بين الأشياء أو العناصر أو القضايا.
العناصر والعوامل: هي الوحدات الرئيسية التي تؤلف حادثا ما , أو هي المحددات الأولية التي ترسم ظاهرة ما.
التعليل: هو البحث في الأسباب والمقدمات التي أدت إلى حصول النتائج الموجودة, فالتعليل هو ذكر الأسباب التي تقف خلف النتائج الحاصلة.
الحقائق: هي أحكام برهن العلم على صحتها.
الشرح والتفسير: تناول المشكلات والظواهر تناولا عقليا يرمي إلى وضع العلاقات السببية بين عناصر ظاهرة معينة توضح النتائج الحاصلة.
التلخيص: هو التركيز على الأفكار الرئيسية (النقاط موضع الأهمية) ثم إعادة صياغتها بطريقة منطقية.
السؤال: هو جملة لسانية, يأخذ صيغة الاستفهام, أو يقوم بوظيفة الاستفهام, وهو من أنجح الطرق لجمع المعلومات.
التبسيط والتوضيح: هو القدرة على التعامل مع مقدار كبير من المعلومات أو مع معلومات معقدة أو غير واضحة ثم وضعها في شكل أوضح ظاهر العناصر والأسباب والعلاقات والنتائج.
(يُتْبَع .. اقلب الصفحة)