الفصل الثاني:

أنواع الإعاقة

يمكن الحديث، في موضوعنا هذا، عن أنواع عدة من الإعاقة لدى الأطفال المتعلمين المتعثرين أو المعاقين، حتى عند العاديين، ويمكن حصرها في الأنواع التالية:

المبحث الأول: الإعاقة العقلية والذهنية

لايمكن فهم الإعاقة العقلية والذهنية والدماغية فهما جيدا ومقبولا إلا بتعريف هذه الإعاقة، وتبيان ملامحها، واقتراح طرائق العلاج الممكنة.

المطلب الأول: مفهوم الإعاقة العقلية والذهنية

نقصد بالإعاقة الذهنية والعقلية تلك الإعاقة التي تصيب القدرات العقلية والذكائية بشكل جزئي أو كلي، أو هو نوع من التخلف العقلي الذي يتحدد بظاهرة الانحراف"عن متوسط الذكاء بدرجة ملحوظة، إما لأسباب طبيعية أو مرضية" [1]

ويعرف عن المتخلف عقليا بأنه بطيء التعلم في المجال التربوي التعليمي. بمعنى أنه"الشخص الذي لا يستطيع التحصيل الدراسي في نفس مستوى زملائه في الفصل الدراسي، وتقع نسبة ذكائه بين 50 و 75." [2]

(1) - محمد شعلان: الاضطرابات النفسية في الأطفال، الجهاز المركزي للكتب الجماعية، القاهرة، مصر، الطبعة الأولى سنة 1979 م.