-أبو مغلي، سميح (1986) . أساليب حديثة لتدريس اللغة العربية. الطبعة الثانية، عمان: دار مجدلاوي.

-أحمد، محمد عبد القادر (1985) . طرائق تعليم التّعبير. الطبعة الأولى، مصر: مكتبة النهضة المصرية.

-استيتيّة، سمير شريف (د. ت) . علم اللغة التعليمي. الأردن: دار الأمل للنشر والتوزيع.

-استيتيّة، سمير شريف والحوري، أمة ونصر، حمدان (1996) . مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها. الطبعة

الأولى، اليمن: منشورات وزارة التربية والتعليم.

-البجّة، عبد الفتاح حسن (2005) . أساليب تدريس مهارات اللغة العربية وآدابها. الطبعة الثانية، الإمارات

العربية المتحدة: دار الكتاب الجامعي،.

-جابر، وليد أحمد (2002) . تدريس اللغة العربية: مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية. الطبعة الأولى، عمان: دار

الفكر.

-الجطلاوي، الهادي (1992) الأخطاء اللغوية في المرحلة الإعدادية من خلال الإنشاء: وصف وتعليق. المجلة

التونسيّة لعلوم التربية. العدد 20.

-الحلاق، علي سامي (2005) . أثر استراتيجيات التعبير الكتابي الحر والموجه والمقيد في تنمية مهارات التفكير

الناقد والأداء التعبيري لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن. راسلة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية للدراسات العليا.

-الخولي، أحمد عبد الكريم (2004) . التعبير الكتابي وأساليب تدريسه. الطبعة الأولى، الأردن: دار الفلاح.

-الخولي، محمد علي (2000) . أساليب تدريس اللغة العربية. الطبعة الأولى، عمان: دار الفلاح.

-الدليمي، طه علي حسين والوائلي، سعاد عبد الكريم (2003) . الطرائق العملية في تدريس اللغة العربيّة. الطبعة

الأولى، الأردن: دار الشروق.

-الرواشدة، زياد يوسف (2005) . أنموذج مقترح لتنمية مهارة التعبير الكتابي الوظيفي لدى طلبة المرحلة الثانوية

في الأردن. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية للدراسات العليا.

-الشافعي، إبراهيم (1986) . تعليم اللغة العربية في الجامعات العربية: أهدافه، مناهجه، أساليب. مجلة اتحاد

الجامعات العربية. العدد 21.

-الشرعة، نائل ومحمد، فارس (2004) . أثر القراءة الناقدة على التعبير الكتابي لدى طلاب الصف العاشر

الأساسي. مجلة دراسات: العلوم التربوية، المجلد 31، العدد 1.