مؤسّساته التّربويَّة، نصل في هذه الحالة إلى الدّخول في تنمية قطاعات المجتمع المختلفة؛ بما فيها القطاعات الاقتصاديّّة. فإذا نجحت عمليَّة تنمية قطاعات المجتمع المختلفة فعندها نكون فعليًّاَ قد دخلنا في مرحلة النّموّ بأشكالها المختلفة؛ بما فيها النموّ الاقتصادي.

وهكذا يظهر لنا أنّه لكي ننقل المجتمع من ظاهرة التخلّف إلى ظاهرة النموّ فلا بُدّ من الدّخول في عمليَّة التّنمية التي يشكِّل التّعليم التكنولوجي عصبها المهمّ والأساس. وهنا يظهر دور الوقف على المؤسّسات التّربويَّة التكنولوجيَّة المتمثل بتمويل تلك المؤسّسات ونشرها في مجتمعات المسلمين.