المبحث الثاني:

المصطلحات التربويّة

أصل مصطلح الإحصاء:

إنّ مصطلح"الإحصاء"مأخوذ من كلمة إحصاء من الكلمة اللأتينيّة Status أو State وتعني الدولة. وهي إحدى فروع الرياضيات المهمة ذات التطبيقات الواسعة، ويهتمّ علم الإحصاء بجمع وتلخيص وتمثيل وإيجاد استنتاجات من مجموعة البيانات المتوفرة، محاولا التغلب على المشكلات مثل عدم تجانس البيانات وتباعدها. كل هذا يجعله ذا أهمية تطبيقية واسعة في شتى مجالات العلوم من الفيزياء إلى العلوم الاجتماعية وحتى الإنسانية، كما يؤدي دورا في السياسة والأعمال. [1]

مفهوم مصطلح الإحصاء:

يُقصد بمصطلح"الإحصاء"في العصور الوسطى وعصر النهضة العلميّة أوروبا على ما يتعلق بالدولة وشئونها، ومن هنا كان الأصل اللغوي للإحصاء بالإنجليزيّة Statistics، فقد كان الاهتمام بالإحصاء قاصرًا على جمع بيانات عامة بهدف رسم سياسة الدولة، مثل الاهتمام بالبيانات السكانيّة رغبة في تحديد القوة العسكريّة للدولة، أو معرفة الخدمات الأساسية التي يجب أن تقوم بها وكيفية توزيعها على المناطق المختلفة، وكان يتم تسجيلها بطريقة وصفية بعيدًا عن الأرقام وفي القرن السابع عشر ظهرت الطرق الرقميّة التي تستخدم لقياس الظواهر المختلفة بطريقة

(1) علي، محمد السيد،"موسوعة المصطلحات التربويّة" (2011 م) المرجع السابق، ص 331