الاستخدام المعاصر لمصطلح التنميّة:

يتجلى بكلّ الوضوح أنّ مصطلح التنميّة يدلّ في عموم معناه على تكثير المال بالتّجار والاستثمار التمكين والعمارة، لمقصود الشارع من الاستخلاف في الأرض في رعاية أولي الأمر، ضمن تعاون إقليميّ وتكامل أمميّ، ثم بدأ مفهوم التنميّة البشريّة يتضح عقب انتهاء الحرب العالميّة الثانيّة وخروج البلدان التي شاركت في الحرب مصدومة من الدمار البشري والاقتصادي، وخاصة الدول الخاسرة، فبدأ تطور مفهوم التنميّة الاقتصاديّة، وواكبها ظهور التنميّة البشريّة لسرعة إنجاز التنميّة لتحقيق سرعة الخروج من النفق المظلم الذي دخلت فيه بسبب الحروب، فانطلق على حركة شاملة مستهدفة تنمية قدرة جميع أفراد المجتمع ومهاراتها الماديّة والمعنويّة نحو الأحسن فالأحسن بشكل مستمر وشامل -بكل طبقاته وأركانه - ونهضة انتاجات الدولة الزراعية، والصناعية، والتعليميّة، ورعاية الصحيّة، وجميع مرافق الحياة. [1]

مرادف مصطلح التنميّة:

ومن المصطلحات التي ترادف كلمة"التنميّة"مصطلح النهضة والتقدم والتطور.

سياق ورود مصطلح التنميّة في جريدة الأهرام

(1) -"... ويضيف بأنّ أي مشروع تثبت جدواه ويدرس بعناية في مجال التعليم، ويحقق تنمية أغراض الوقف وزيادتها يمكن أن نرحب ونشارك فيه في مجال بناء المدارس بأنواعها المختلفة ..." [2] .

(1) انظر: الهنداويّ، حسن بن إبراهيم،"كتاب الأمة - التعليم وإشكالية التنمية"سلسلة دوريّة تصدر كلّ شهرين عن وزارة الأوقاف والشئون الإسلاميّة - قطر، العدد 98، (2004 م ط 2 ص 78.

(2) جريدة الأهرام، السنة 136، العدد 45946، السبت 06 من ذي القعدة 1433 ه 22 سبتمبر 2012 م عنوان المقال: نحتاج إلي 60 مليار جنيه لعمل مشروع وطني للمدارس، إنقاذ التعليم يبدأ من هنا.